- 主题:车棍儿老师的性别教育
还有职业选择自由,人家老师并没有教别的。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你只看到了粉色吗
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问题现在老师遇到的是男孩子穿粉色,不是女孩子受歧视,女孩子的问题是这节课以后,老师才知道的。谁知道这个小女孩一个人在黑暗里哭了多久,要是没有这个老师,她不大可能这么快重新获得自我认同。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个奶奶的问题,按最传统的教法来
: 妇女能顶半边天谁说女子不如男
: 她家女孩子心理就能立起来
: ...................
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其实问题没你想的那么复杂,教正确的,不要乱引申,胡乱引申的按住,就可以了。比如异装癖,这就是心理问题,看心理医生,好好疏解,不要企图正常化这种情况。那你说这和穿个粉颜色衣服一样吗?这和穿条裙子一样吗?那完全不一样好不好。裙子这个东西完全可以承载雄性意念,这个不是你们理解的异装癖或者性别认知错乱。但是,确实,一个男孩子喜欢穿裙子,你得问问他为什么喜欢。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个奶奶的问题,按最传统的教法来
: 妇女能顶半边天谁说女子不如男
: 她家女孩子心理就能立起来
: ...................
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这么怕是遇到过什么事儿吗?
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 复杂了。。。
: 小学生教育,尤其公立课内,还是收着点
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我就描述一下性取向真和别人不一样的人的心路历程吧。首先是发现自己可能和别人不一样,下来就是否定,自我改变,改变失败,然后就面临分歧了,得到亲人朋友支持的,或者内心比较强大的,就接受自己和别人不一样,和自己和解,有的还能找到另一半;不能和自己和解的出路各不相同,最极端的就是自杀,比较普遍的是婚姻不幸。
你说的这种单纯的坚定的自我认同,实际上很少见,中二少年可能会有几年特立独行,大部分的人应对起来都比较困难,不是理论上的教育能轻松解决的。理论上的教育能解决的就是穿粉色和女孩子没用这种其实社会普遍认知已经完全能接纳的观点,只是孩子可能接触的局部环境和大环境不统一。这种情况,教育他们坚持自我才有用。真和大环境违背的,教育不出来,只能自己肉身去扛。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我自己觉得自己跟别人不一样挺好,但是父母总是说跟别人一样才好,可惜父母并不能
: 改变我。是不是这样
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外国的坑阶段性很明显,目的性也很明显,除非我们和他们一样,政治正确绑定选票,否则我们没有类似的坑可以踩。国家主旋律放在那儿,怕啥?
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 放眼看看,歪果先把坑都趟出来了
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