- 主题:娃刚学奥数有点吃力，用坚持么
刚上了第一次课就备受打击，其实有的题我给他讲的话他也能明白，但是老师讲的太快，劈里啪啦一道道讲，还让你跟着做笔记，娃听的稀里糊涂。。。
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FROM 124.64.124.*
感觉奥数这东西很多都是套路，可能确实可以筛出天才蛙，但对大多数孩子并不合适，教的内容跟课本中的知识点还是有些差距，我觉得最好是基于校内的知识点然后只是增加深度与难度去训练孩子比较好。
【 在 ichbinich 的大作中提到: 】
: 换老师，换小班或者一对一、一对二这种，尽量和水平差不多的孩子攒班
: 这种机构流水线讲课大部分孩子其实都不太懂，这是是为真正厉害的学生准备的课，机构用来筛选尖子生进他们高端班
: 奥数不是必须学的，也不是所有孩子都适合学奥数。如果确实跟不上，就稍微学些课外数学拓展思维，对中学学习帮助会很大
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FROM 124.64.124.*
回来后我给他讲了两道他也基本能懂，娃说听不懂跟那老师讲的快有关系，一道道讲，他一边讲还让你跟着记笔记，娃也来不及。
但我感觉奥数教的这东西好像还不如去训练课本内容，只是再增加深度难度。
【 在 alwaysfaint 的大作中提到: 】
: 说点奥数心得，娃学完奥数如果说一点也不懂，那就别坚持了，坚持也不是那块料。
: 比较怕的是那种似懂非懂，你问他的话，还能把一些题作对，但是触类旁通不行，其实就是死记硬背了老师的“技巧”
: 我自己小的时候学奥数，因为那时候没有现在这种功利性，多数孩子还是从兴趣出发，但感觉淘汰率也有80%，也就是坚持到最后也就1/5，真正竞赛拿奖的，可能是1/5之中的三分之一吧，这个比例推广到现在，一个班30人最多1-2人是能达到竞赛门槛。
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FROM 124.64.124.*
就是优才。。。
你在哪找的攒班啊。感觉娃确实不适合优才的风格
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 应该多试几家，优才就是这个风格，娃表示难度太大。后来找了一个攒班，老师善于引导，虽然高一级但娃说能听懂就跟上了。找到适合娃的最重要。
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修改:laoxu312 FROM 221.222.21.*
FROM 221.222.21.*
听了一节后听不懂感觉备受打击，我也是这么跟他说能听懂多少是多少
【 在 zsh1 的大作中提到: 】
: 我觉得低年级家长得帮忙讲，光靠课上的不够。以前线下课一堆家长记笔记呢。
: 反正我觉得搞懂一点是一点，要是都不懂走形式，那还不如不浪费那个工夫呢。
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FROM 221.222.21.*
嗯，我看了看内容感觉也没啥意思，不如去研究基于课本知识点但是增加深度和难度的题目比较好，感觉这样对学校的学习成绩比较好。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 听不懂就是不合适，不用找别的理由
: 再说中学也用不到这个
: 本来就不是必须学的东西
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FROM 221.222.21.*
昨天第一次听课，老师非让他们随堂记笔记，听的确实吃力，很多题都是a b c的式子，娃之前也没有这种代数的概念。之前除了上过火花没报过数学的班
【 在 sunny5566 的大作中提到: 】
: 还是家长带着多坚持一下，找到兴趣点就好了。还有课堂上肯定来不及记笔记，以听课为主，我们这边老师是这么要求的。
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FROM 221.222.21.*
先报了5次课，上完再说了。
【 在 brucewww 的大作中提到: 】
: 我家老大当年一直上的，不过一直跟不上，初中回头看当时基本没用。确实不是每个人都能跟上，不过一次课就下结论早了点。
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FROM 221.222.21.*
之前从没上过课外数学班，炸一上四年级奥数确实跟不上，昨天才第一次上课，之前也不知道具体讲啥内容。不过题目确实没难到那种我给他讲几遍娃还理解不了的程度，我下班给他讲了两道他感觉还行，不过我图文并茂讲了好几遍，之前娃没接触过代数的概念，一堆字母算来算去他理解不了。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 你看不出孩子的资质水平？ 自己别骗自己
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FROM 221.222.21.*
肯定算不上那种偏高资质的，而且还不细心。这不想拔拔高么，取法乎上，得乎其中，不能上来就躺啊
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 资质，只能你自己理解
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FROM 221.222.21.*