有些时候需要家长帮助孩子多坚持坚持，尤其是在想放弃的时候.以跳舞为例，我娃是四年级上开始学中国舞，每周一次，一次两小时，期间会有情绪状态不佳的时候，不想去跳，或者磨磨唧唧抵触，能晚到几分钟就晚到几分钟，去年报了一个在北京台举办的艺术比赛，疫情耽搁了几个月没练，寒假最后一周每天都集训，最后一个周末参赛，他们8个人跳的集体舞，一支印度舞，跳的整体比较协调，舞台效果也不错，获得了金奖，因为这个荣誉，就开始吵吵说，舞蹈课不能停，要继续跳下去.另外参加比赛，也知道大舞台是怎么回事，也看到同龄的一起跳舞的孩子的表现.
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 小孩子都这样的
: 一开始感兴趣，过了新鲜期之后
: 可能就有厌烦期、瓶颈期
: ...................
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我家是学了一堆都感兴趣，时间不够不知道该丢啥，也很愁
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 三年级的男孩，断断续续上过一些兴趣班，愣没找到一个特别感兴趣的，都是开始觉得还行，过后就兴致没了，大部分都没在上。还剩个围棋，一周一次几年了还卡在一级升不上去，急躁，经常输了就要哭。游泳勉强学会了一个泳姿。不提醒都不会去主动学的。问就是都不想上，纯上课老师带着玩的还行。
: 就随缘了都上完拉倒吗
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是的，也知道家长的作用很重要，有成就感很重要，就是围棋自己感觉不到成就感，因为考了两次了都没升段，感觉下次也难，平时就不想学了。确实也是个比较宅的，更喜欢自己瞎看书。我们做的确实也不够好
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 有些时候需要家长帮助孩子多坚持坚持，尤其是在想放弃的时候.以跳舞为例，我娃是四年级上开始学中国舞，每周一次，一次两小时，期间会有情绪状态不佳的时候，不想去跳，或者磨磨唧唧抵触，能晚到几分钟就晚到几分钟，去年报了一个在北京台举办的艺术比赛，疫情耽搁了几个月没练，寒假最后一周每天都集训，最后一个周末参赛，他们8个人跳的集体舞，一支印度舞，跳的整体比较协调，舞台效果也不错，获得了金奖，因为这个荣誉，就开始吵吵说，舞蹈课不能停，要继续跳下去.另外参加比赛，也知道大舞台是怎么回事，也看到同龄的一起跳舞的孩子的表现.
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FROM 171.210.203.*

我家五岁学中国舞，家里有人是这个专业，让北舞考级院老师帮忙找了相对靠谱机构，然而孩子硬啊，疫情断断续续，现在七岁半了，基本功只能是培训班中游。为了鼓励她软硬兼施，买很多舞蹈服，去上课经常换个新鲜的。在学校舞蹈课可以当示范生（比普通同学肯定还是有基础的好些）。现在准备攻下老大难横叉，每周家里加练几次耗腿。我也是急脾气，看她磨洋工着急，总归练了比不练还是好些。
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【 在 pumc 的大作中提到: 】
:   有些时候需要家长帮助孩子多坚持坚持，尤其是在想放弃的时候.以跳舞为例，我娃是四年级上开始学中国舞，每周一次，一次两小时，期间会有情绪状态不佳的时候，不想去跳，或者磨磨唧唧抵触，能晚到几分钟就晚到几分钟，去年报了一个在北京台举办的艺术比赛，疫情耽搁了几个月没练，寒假最后一周每天都集训，最后一个周末参赛，他们8个人跳的集体舞，一支印度舞，跳的整体比较协调，舞台效果也不错，获得了金奖，因为这个荣誉，就开始吵吵说，舞蹈课不能停，要继续跳下去.另外参加比赛，也知道大舞台是怎么回事，也看到同龄的一起跳舞的孩子的表现.
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    小朋友身体如果硬，确实需要更要有耐心，另外，也要控制方式和压力的程度，小心物极必反.可以选择对软开要求差一点的体系，我们现在的中国民族民间舞体系，也是北舞的教授编写的，以跳为主，舞蹈技巧比北舞考级体系要求差些，之前在本版也说了挺多次的.可以考虑考虑这个体系.我娃是天生软度好，平时也不练，一周就去机构压一下，别的女孩垫7块砖，甚至直接上高凳子练软开，他练到少就垫2块，哪怕疫情耽误了，几个月都没练，也没回功多少.中国民族舞对软开要求不高，中国舞要求软开还有舞蹈技巧比较高，看家长对孩子的期望值了，我们主要是想学蒙藏维这三种民族舞，所以也不苛求他软开和技巧练得怎样
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家五岁学中国舞，家里有人是这个专业，让北舞考级院老师帮忙找了相对靠谱机构，然而孩子硬啊，疫情断断续续，现在七岁半了，基本功只能是培训班中游。为了鼓励她软硬兼施，买很多舞蹈服，去上课经常换个新鲜的。在学校舞蹈课可以当示范生（比普通同学肯定还是有基础的好些
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