- 主题:Re: 不是怪老师，就是不理解，孩子被特殊对待了
哈哈，你说了实话，lz明显在给孩子找理由，一年级很好管的，家长先放弃，也可能家里就有矿，无所谓
【 在 piginskybbc 的大作中提到: 】
: 其实。
: 按照楼主这种对抗情绪。
: 我觉了到了一定程度，老师就不会去管了。
: ...................
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FROM 111.203.211.*
我们班调皮的一直在第一排最边上
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FROM 118.26.69.*
现在的小孩和家长都事儿太多了。。。我小时候经常被赶出教室，家长也没怎么不满意
【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: 建议再观察一下，违反纪律，老师的惩罚手段略显粗暴，调到最后一排。首先还是让孩子意识到遵守纪律，好好学习吧。
: 其次，事情有多面性，也许当时最后一排拐角的同桌是纪律好的同学，老师从此方面考虑。
: 最后，我觉得叫家长并不是更好的处理方法。如果家长去了就能解决问题，我相信家长有这样的能力，就可以在家里把问题解决了，不会发这个帖子了。
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FROM 36.112.205.*
陪孩子一起慢慢调整
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FROM 1.202.145.*
感觉是不怎么管的居多。
因为我跟人聊天中有发现过，家长有时候会说说小孩子脾气不好爱动手，应该怎么怎么教育，通常是比较信奉用爱和包容感化小孩子的路数。
但其实内心不认为是问题，觉得小孩子偶然打人一巴掌嘛，小孩子有点小脾气还可爱，不是事儿，有时候别人投诉还说别人事多。
【 在 lsco 的大作中提到: 】
: 很想了解一下一般孩子爱打闹的家长都是怎么教育孩子的？没别的意思，孩子班上也有爱打闹的同学家长也一直说再教育，可是这么多年那孩子还是爱打闹，是不是压根怎么管都管不了，还是压根就家长就不管？
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修改:neab12ab12 FROM 219.142.119.*
FROM 219.142.119.*
刚看完主贴就被割了。
我家孩全班第3到4矮，也坐最后一排，是按4人小组纪律积分连坐制，小组成员不变的情况下，积分排名难有变化，不喜欢这样的管理办法可以转走不送。慢慢适应吧，大概率坐穿牢底，小概率触底反弹。
【 在 niming 的大作中提到: 】
: 之前发了帖子“一年级下，接到老师的电话了”本来还开心，觉得老师负责：
: 孩子在学校经常写不完作业，上课走神，写字走神，不如上学期了。
: 和一个同学是好朋友，两人这学期坐得近，上课还用眼神交流，两个人都是经常写不完作业的那部分同学。老 : 师把他们座位拉开了。
: 老师说以后写不完作业，回家家长不要帮忙，第二天来学习解决，让家长配合。
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修改:GreenLover FROM 123.116.157.*
FROM 123.116.157.*
打别人家小孩自己家又不痛。
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 感觉是不怎么管的居多。
: 因为我跟人聊天中有发现过，家长有时候会说说小孩子脾气不好爱动手，应该怎么怎么教育，通常是比较信奉用爱和包容感化小孩子的路数。
: 但其实内心不认为是问题，觉得小孩子偶然打人一巴掌嘛，小孩子有点小脾气还可爱，不是事儿，有时候别人投诉还说别人事多。
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FROM 218.205.55.*
积分连坐，这是把调皮的放到一组了吧？什么学校啊？难道潜规则都是这样吗？
【 在 GreenLover 的大作中提到: 】
: 刚看完主贴就被割了。
: 我家孩全班第3到4矮，也坐最后一排，是按4人小组纪律积分连坐制，小组成员不变的情况下，积分排名难有变化，不喜欢这样的管理办法可以转走不送。慢慢适应吧，大概率坐穿牢底，小概率触底反弹。
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FROM 159.226.177.*
不是，大多数学校只罚讲话那一个
搞连坐的真不多
【 在 niming 的大作中提到: 】
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: 积分连坐，这是把调皮的放到一组了吧？什么学校啊？难道潜规则都是这样吗？
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: 【 在 GreenLover 的大作中提到: 】
: : 刚看完主贴就被割了。
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FROM 92.184.121.*