- 主题:如何根据StarReading值给孩子选择合适的英语课外书
lexile 分级中有一类就是给年纪比较大一点也就是认知已经比较大的孩子的但是语言比较简单的书。。不过既然一直校内就没必要死磕原版阅读，当学科学效率可能更高一点，校内能达到2.2挺好的了
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2.5
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【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: lexile 分级中有一类就是给年纪比较大一点也就是认知已经比较大的孩子的但是语言比较简单的书。。不过既然一直校内就没必要死磕原版阅读，当学科学效率可能更高一点，校内能达到2.2挺好的了
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1200不说明什么，但是达到1200确实得读读书，你没有课外学习就是校内，那么这个水平很正常啊
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【 在 WinFrom597 的大作中提到: 】
: 为啥蓝思值这么低，看版上都几百以上，还有优秀的1200
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英语这个学科几乎校内校外没啥关系，如果有一点课外阅读的同学，都会觉得校内很简单
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【 在 WinFrom597 的大作中提到: 】
: 多谢。那就有一个问题，课外阅读和校内成绩看起来没有必然关联。当然，词汇量越多阅读书籍越多，对于语感培养很重要，重在掌握需要而不仅仅是应试。
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其实只要愿意投入时间，11岁真的不晚
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【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 孩子大了，也可以看分级阅读啊，为什么不能？
: 是觉得分级阅读的内容太幼稚，低于11岁孩子的认知？那可以找合适的内容，市场上什么材料都有。
: 不要着急，也不必受“都**岁了才开始原版阅读，太晚了”这种观点的束缚，11岁开始完全不晚。
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新概念相对来说更像学科，但是只要是语言说到底就是听说读写，主要还是时间
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【 在 l0793 的大作中提到: 】
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: 我自己娃9岁了，也在思考这个问题，没能及早启蒙最大的损失是时间。
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: 就是怎么专心刷学科英语，还没有找到什么方向。
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: 网上说学校内英语学新概念英语课程
: 我看了看感觉本质上还是为原版路线的娃适用校内英语背单词做题之类的路线
: 好像我娃自己也达不到那个基础，在愁
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其实不要太在意了，上下浮动来读书都是挺好的
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【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 真奇怪，感觉这些好像都不太准，也不知道能不能用来评价娃的水平
: 翻了翻两个娃小时候测的报告，一个娃AR1.8兰斯80，另一个娃三次AR1.9兰斯260
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