我们也三年级，上学期旁听线上课觉得校内讲的内容正好补充原版娃需要的那部分欠缺。原版娃听得多，看得也多，关注情节和情绪情感，在咬文嚼字上刚好需要校内的简单文本和老师精讲。
你说的那个原版娃如果是真的原版娃，一个I am的问题只是个很小的问题，做错了没啥，老师提醒一下就解决了，没必要过度概括

【 在 l0793 的大作中提到: 】
:
: 我家坐标在十八线小城市，娃读的是一个普通的公立小学，三年级开始使用英语人教版。
: 根据语文和数学的判断来看，这里绝对是严格按照教学大纲和进度教学的，应该是最简单的那一溜的。
: 但唯独这个英语吧，真是一言难尽。
: 课本这么简单，逼得考试又要挖空心思出点题拉开区分度，真是为难出卷者了。

#发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 114.254.2.*