- 主题:三年级娃的作文,是不是有点写作天赋?
她的阅读书目我都有记录,没有明清小说。
一年级写之前古文类的完全没有接触。
只有诗词。
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 感觉是读得太杂了,理解不了,拼凑句子和片段
: 这里面的片段,在明清小说里面都是过渡性质的一句带过的东西,不是主要情节
: 说明小孩还理解不了明清小说,被这些边角的套路吸引了
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修改:keyi2013 FROM 27.149.97.*
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估计是历史穿越报里面看了这些字。
没有看过电视剧。
【 在 abb 的大作中提到: 】
: 囧…那状元、榜眼、才子佳人、妃嫔、皇帝这些都是哪儿看来的呢?
: 电视剧里来的?
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从她六七岁开始每年去图书馆给她挑书,一周去一次,每次借二三十本,60%绘本,40%国学,儿童文学,历史,百科看的比较杂。娃也天使,也都很爱看。
多看多鼓励输出。少干涉。少点评不修改。
七成天赋,三成培养吧。不喂书肯定也没法长久。
【 在 mainp1234 的大作中提到: 】
: 写的太好了,远超3年级娃水平,字写的也好看,楼主可以再多说点培养路径,虽然我知道80%都是天赋使然

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确实这一两年没有多大进步,特别是没有看到构思立意上的进步。
可能是因为给她看的还是偏儿童类的一些作品。流于浅薄,深度不够。不过这个年纪还是不希望她太早熟。也容易看偏。
或许也只是小时候没有约束条条框框。
【 在 OkBaby 的大作中提到: 】
: 才1年级,不过看了3年级的,没有看到进步,1年级的那个写得好,马亲王1年级的时候
: 大概率写不出来《李元子》那样的
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我除了去图书馆每周借书,翻一翻,基本不看书。最近几年负责赚钱,希望能让娃哪天万一想走作家这条路,能够衣食无忧,若干年内不用为生计发愁。
娃爸每年会看上百本书,有一定深度的阅读。我是属于被娃爸鄙视不看书的。。。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 好奇问一下,你自己每年看多少书?
: 发自「今日水木 on iPad mini 6」
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基本都是我自己图书馆选。
不过三年级能去学校图书馆选书了。她自己选的封神榜,雷雨,安妮日记,中国戏剧故事,呼兰河传之类。倒是比我给她选的成熟多了。。。她最近对戏剧特别感兴趣。
【 在 helenxiao520 的大作中提到: 】
: 娃自己选书吗?还是大人帮选
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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没那么容易被气着。。。
哈哈。
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 哈哈,被你看出来了,我就是来捣乱的,气气楼主。。。
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娃爸推荐苏菲的世界,娃很快看进去看完了,也挺喜欢。娃爸还是很欣慰的。
再长大点娃爸能推荐的会更多。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 孩子她爸没推荐点书吗
: 发自「今日水木 on iPad mini 6」
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谢谢!继续努力。
【 在 NvNv 的大作中提到: 】
: 写得真不错。
: 虽然没看出天赋,但多背多看,勤能补拙,将来一样有前途!挺好的孩子。
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我不喜欢考问。几百页的纯文字书,能一张张看,说明多少能看懂一些。
因为我们也不强制,不爱看的,不喜欢的随时可以不看。没有谁无聊到能看几天天书。
能多懂多少就是多少,不需要人为的去给她讲解。哪怕只是很浅显的懂一些,那也是她自己的。
看不懂的,她以后自己过阵子过两年也会再翻出来反复看。她也喜欢反复看一些自己喜欢的书。
我很反感家长去给孩子精读,列提纲,做解析,提炼中心主题表现方法。没有意义。也破坏阅读体验。
阅读是自己的精神修行。
孩子需要自己去体悟。体悟不了的说明超过了她的知识框架和理解能力。在她理解能力范围内的她自然也就会懂。超过的部分只能通过看更多好书来搭建扩充,再行领悟思考。
问了她能讲两个,你要让她把柏拉图所有观点都讲出来,她也不是背书机器,也没有过目不忘,那是不可能的。毕竟很多都是很少接触的内容。让她翻着书提炼柏拉图的观点,应该可以能讲个百分之七八十。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 娃很快看进去看完了,看懂了吗?柏拉图的哲学观点知道了几个?
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修改:keyi2013 FROM 112.48.66.*
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