只是你认为是机器和聪明人，有那么多独立而不玩聪明的人，你看不见而已，甚至鄙视。
机器和聪明人也不是教育培养出来的，首先是他们自己选择的，为了多吃一口而放弃了独立精神，为了多吃一口而耍小聪明，反过来指责环境，环境的主体其实就是自己。
现阶段是学习西方，采取市场驱动发展的路线，也是调动个体积极性的最可操作的快捷手段，所以对自私的行为是很包容的，只要不明显阻碍整体目标，基本不会处理，因为有一个更大的基点要维护，那就是整体的生存，只要不太出格，能繁荣市场，没人管你。
【 在 asasas 的大作中提到: 】
: 培养出来的机器和聪明人能打赢么
:
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
FROM 221.223.196.*

话糙理不糙
【 在 piloot 的大作中提到: 】
: 培养奴才
: 服从
: 吃了屎说香
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FROM 58.20.24.*

那么多独立的人是教育的功劳？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 只是你认为是机器和聪明人，有那么多独立而不玩聪明的人，你看不见而已，甚至鄙视。
: 机器和聪明人也不是教育培养出来的，首先是他们自己选择的，为了多吃一口而放弃了独立精神，为了多吃一口而耍小聪明，反过来指责环境，环境的主体其实就是自己。
: 现阶段是学习西方，采取市场驱动发展的路线，也是调动个体积极性的最可操作的快捷手段，所以对自私的行为是很包容的，只要不明显阻碍整体目标，基本不会处理，因为有一个更大的基点要维护，那就是整体的生存，只要不太出格，能繁荣市场，没人管你。
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FROM 58.20.24.*

你扯了半天结果与我的问题无关啊

这叫啥

下笔千言离题万里？

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 独立性有两个支撑，性格和文化。
: 现阶段教育的中心任务和这些都无关，现阶段就是生存与发展。
: 至于产生的各种问题，它就是问题，问题不能代替目的，概念不要混。
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FROM 58.20.24.*

学校教育知识，家庭教育中心任务开心为主，热点事件旁观分析为辅，夹杂点科学真理爱情。
【 在 asasas 的大作中提到: 】
: 如果说培养考试机器和精致利己
: 是教育的两个基本点
: 那么中心任务是什么呢
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FROM 112.103.143.*