太想当然
小奥只是个筛选工具而已，不是提高水平的工具
你不参加筛选，当然可以不学
你参加筛选，就要学。

另外，无论文理，都要考数学，而且数学不分文理卷了
而且理工科考好大学找好工作的几率比文科大很多
至于工作中用到数学，大部分用不到（我只是说大部分）
【 在 ansor 的大作中提到: 】
: 这些老师都是百里挑一的讲得真的很好，不过我认为卷奥数意义不是大，就是螺丝壳里做道场。
: 还不如小学学习完小学~初中数学，初中->高中，高中学完大学的部分数学课，然后再从高维向下看以前难题用高维方法解如此简单，大学里可经学习高数的工程应用。现在大学学习的数学大部分都是一知半解，甚至没有学完工科所需要数学知识点，老师常常一本书只讲一半，以至于工作时得不到良好的应用。
: 这样学生筛选功能也能实现，发现自己不是学理工的料在高中时早点转文。
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义务教育是普惠教育，不是精英教育
学完不等于学会，学会不等于学精通，你不能站在一个大人的立场上看小学知识

【 在 ansor 的大作中提到: 】
: 现在考试要求的是正确率，稍马虎点都不行，大部分时间都在折腾解题技巧以及练习，数学一个模块的知识分拆成几个年级来学，真正串起来花的时间并不多。比如三角形，一学期认识三角形，一学期学习周长，一学期学习面积，再一学期学习体积，再花两学期学习角，智商正常的孩子学习完乘除法后，一周时间都能把这些知识点学习完。
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