- 主题:求推荐超常儿童的教育资源
孩子公立小学一年级,7岁
智商较高 140+,可以心算2的20次方,对新的概念接收速度快,理解力强
有多动症,老师比较烦,所以目前的对策是尽量上半天,让老师别那么难
基本只对数理化和科学知识、逻辑相关的内容感兴趣,喜欢数学、乐高、下棋,对情感剧情类故事完全没兴趣,语文英语也没兴趣,唉……
心理医生的意思是这个孩子不太可能全面发展了,让我别强行让他接触不喜欢的内容,应该尊重他的喜好,给他发展的空间。
搜了半天,并没有找到可以因材施教的地方,一对一的好老师太贵了,我自己自问也没啥水平可以教好他,请教一下有没有可以推荐的途径或者经验传授。
谢谢!
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再怎么着也得上学啊,自学数理化教材,考机构集训队,45年级考8s8s。
【 在 Mija 的大作中提到: 】
: 孩子公立小学一年级,7岁
: 智商较高 140+,可以心算2的20次方,对新的概念接收速度快,理解力强
: 有多动症,老师比较烦,所以目前的对策是尽量上半天,让老师别那么难
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这种情况,家长值得花更多心思去培养的,上课归上课,让自己带书在不影响别的同学的前提下自己看书就好了,不管怎么说过今年都送进zp或者八少八素去,不然家长孩子都会非常痛苦。
话说什么契机,心算2的20次方啊....
【 在 Mija 的大作中提到: 】
: 孩子公立小学一年级,7岁
: 智商较高 140+,可以心算2的20次方,对新的概念接收速度快,理解力强
: 有多动症,老师比较烦,所以目前的对策是尽量上半天,让老师别那么难
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嗯,目前注意力训练和社交训练都安排了,还有每周一次心理辅导,都是针对ADHD的辅助
课外班几乎都没有,就留下了他坚决不肯停掉的围棋和数学,这个数学是高思的s+,但他也说简单
其他时间就是尽量带他多运动,多出去玩
【 在 ppmonkey1009 的大作中提到: 】
: 还是先纠正多动症吧,智商高牛娃受普通教育也不亏,毕竟还有八中和人大附,小五班之类的,有的是机会
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FROM 106.37.70.*
周末开车出去玩,他在车上无聊,不停要大人给他出题,
为了安静会,他爸就说那你算2的平方、立方,这样一直算吧……
他算的很慢,但还是一路算到了20次方,乘法不熟练,人家用的加法。。。
【 在 rpking4 的大作中提到: 】
: 这种情况,家长值得花更多心思去培养的,上课归上课,让自己带书在不影响别的同学的前提下自己看书就好了,不管怎么说过今年都送进zp或者八少八素去,不然家长孩子都会非常痛苦。
: 话说什么契机,心算2的20次方啊....
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FROM 106.37.70.*
上学是肯定要上的啊,主要看老师的接受度,目前是希望我们只去半天
至于考试,不是很有信心,因为有注意力缺陷,所以他很难很难在有时间压力的情况下完成工作
他自己也说限时的考试他不喜欢,因为控制不住在做题的时候想别的事,然后时间就过去了……
【 在 mainp1234 的大作中提到: 】
: 再怎么着也得上学啊,自学数理化教材,考机构集训队,45年级考8s8s。
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FROM 106.37.70.*
那就学奥数,走竞赛路线呗
【 在 Mija 的大作中提到: 】
: 孩子公立小学一年级,7岁
: 智商较高 140+,可以心算2的20次方,对新的概念接收速度快,理解力强
: 有多动症,老师比较烦,所以目前的对策是尽量上半天,让老师别那么难
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FROM 111.205.43.*
如果是能一下喊出答案,那是超常儿童,可以看看能不能专门往数学方面发展
如果是从1开始算到20的,那我娃也能
【 在 Mija 的大作中提到: 】
: 孩子公立小学一年级,7岁
: 智商较高 140+,可以心算2的20次方,对新的概念接收速度快,理解力强
: 有多动症,老师比较烦,所以目前的对策是尽量上半天,让老师别那么难
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FROM 111.205.43.*
四年级的时候再测个智商看。
【 在 Mija 的大作中提到: 】
: 孩子公立小学一年级,7岁智商较高 140+,可以心算2的20次方,对新的概念接收速度快,理解力强有多动症,老师 ...
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FROM 223.104.3.*
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 四年级的时候再测个智商看。
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