家有1年级女生，普娃，英语学前没怎么学，上学了才开始学，我在国外工作过几年，带着她基本从RAZ开始，倒是挺感兴趣；
学校英语测验，从卷子上看听力不错，但是阅读挺多不太认识，例如brother等等词，听录音她就能听懂，但是看到这个词不认识；
请问这种是要练习认单词，还是随着RAZ的推进和阅读的进行，会逐步认识呢，谢谢
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RAZ推进慢慢会认识的 都有个过程
如果应试的话 可能需要专门拿着课本记记 但是效率肯定低
不过好像开始的是晚了点 不少孩子一年级要开始自己写点句子了——都是普娃哈

【 在 tatianlh 的大作中提到: 】
: 家有1年级女生，普娃，英语学前没怎么学，上学了才开始学，我在国外工作过几年，带着她基本从RAZ开始，倒是挺感兴趣；
: 学校英语测验，从卷子上看听力不错，但是阅读挺多不太认识，例如brother等等词，听录音她就能听懂，但是看到这个词不认识；
: 请问这种是要练习认单词，还是随着RAZ的推进和阅读的进行，会逐步认识呢，谢谢
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【 在 tatianlh 的大作中提到: 】
: 家有1年级女生，普娃，英语学前没怎么学，上学了才开始学，我在国外工作过几年，带着她基本从RAZ开始，倒是挺感兴趣；
: 学校英语测验，从卷子上看听力不错，但是阅读挺多不太认识，例如brother等等词，听录音她就能听懂，但是看到这个词不认识；
: 请问这种是要练习认单词，还是随着RAZ的推进和阅读的进行，会逐步认识呢，谢谢

1.例如brother等等词，听录音她就能听懂，但是看到这个词不认识

这个不是普娃，这是【垫底】的娃，加上【非常不负责】的家长

2.就是在国外工作过几天，也应该明白：英语学习不能速成；但是，校内1年级的阅读，这能是什么档次阅读？

【还有挺多不太认识？】 用孩子名义挖坑，这个损人品；
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最主要的是时间。
这个年龄从听力开始也一点不晚，从阅读开始也不早，都是吸收效果最好的时候。
有RAZ，那听力可以根据能力快速往下一级听，精听泛听结合扎实升级。拼读就是从字母开始到逐字母的拼读，再到快速反应。
阅读中如果有语法要点影响精细理解也可以讲解，规则解释结合听读输入效率更高。
以上都是正路，关键是要有时间。
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这个从AA开始吧，不急着晋级
多念一段AA挺好

【 在 tatianlh 的大作中提到: 】
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: 家有1年级女生，普娃，英语学前没怎么学，上学了才开始学，我在国外工作过几年，带着她基本从RAZ开始，倒是挺感兴趣；
: 学校英语测验，从卷子上看听力不错，但是阅读挺多不太认识，例如brother等等词，听录音她就能听懂，但是看到这个词不认识；
: 请问这种是要练习认单词，还是随着RAZ的推进和阅读的进行，会逐步认识呢，谢谢
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