赞同你的做法。
我家孩子也有在学校推倒课桌，差点砸到前同桌。老师没收他的玩具，他不给，挡着老师不让老师走。还有很多糗事，就不列出来了，我都不好意思写。
遇到这样的孩子，家长在老师面前真的只有乖巧二字。大部分老师都是有师徳的，有爱心。
其实我想问7年级了，还可以买文具和零食给老师，让老师分发吗？有效果吗？
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【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 那会教导主任为了对付家长，确实约谈了所有科目老师，并且老师还让每个同学说了我儿子怎么惹别人了。
: 所以，我一来，就气势如虹地占据了高地。我想了想，尽管他们这样不合适，会有引导孩子们看缺点的意思，但是我得配合啊，我不能反弹，我得态度端正。
: 所以我特别配合，老师说什么就是什么，最后教导主任看我比较乖巧，所以又鼓励了我一下。
: 我要是拧着来，那就只会越来越差。
: 其实老师们也是很有爱心的，如果激发了老师的爱心，也会正向。比如二年级班主任后来为了带着孩子融入同学们，自己买了巧克力给我儿子，让我儿子发给同学们。
:
: 后来我就经常给孩子们买点水果好吃的贿赂孩子们。
: 我上周刚买了些吃的和文具给老师，让老师奖励孩子们。...
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你家孩子好可爱。我也下单买一些试试～
高年级了，绝大多数时间都很好，就怕孩子一激动，一冲动，老师就要找了。
有时我觉得孩子的思路并没有错，只能摸摸孩子的头，安慰下，问他想如何做，这么做后果是什么。有时他觉得不公平，沮丧难受。
我就问他，那你们班休学的同学，他是坏人吗？他人不错，那他怎么就休学了？
连你都看得出来，他是被动防御，被多次挑衅才情绪失控，冲动做了不该做的事。
如果你不想和他一样休学，就把不解和冲动放在心里，回家和爸爸妈妈说。
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【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 应该有点效果
: 孩子回来说老师组织答题比拼，奖励果冻，他没抢到。有的孩子不管会不会先抢，他老气愤了。
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