奥数就是短期的阶段性目标，学奥数是为了点招吧。  门槛不高，所以大部分孩子坚持下来就迈过去了。
体育，即使天赋好，你不训练，比你天赋差一点的孩子加上刻苦的训练，也保不齐不会超过不训练的天赋好的孩子。
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天赋这个词还是模糊的，一个孩子从3岁开始训练，10岁出了成绩，是训练的因素还是天赋的因素呢？

一个孩子3岁体现出了天赋，但是家长没有坚持，10岁没有出成绩，算是没有天赋吗？

对于成功的人来说，肯定天赋和努力都发挥了作用，第一种情况下也有得是努力大于天赋，日积月累得来的。

我认为我家孩子有运动天赋，很多人都说，但是校队一周训练4天，每天3小时，寒暑假休息，俱乐部的孩子一周训练7天，寒暑假不休，结果是 教练 认为 单从训练量上来说，校队的孩子就不可能超过俱乐部孩子，确实是。

篮球身高需要身高吧，我看校队里好多小个子孩子非常灵活，比身高高的孩子打的还棒呢？早期我认为身高不具备优势，就不该打篮球，后面证明错的。

到底是手指长的孩子适合弹钢琴，还是弹钢琴的孩子时间长了手指就长了呢？  我觉得训练也是可以出成绩的。


【 在 Xmbt2012 的大作中提到: 】
: 你的理由很牵强啊，对于大部分孩子来说，奥数超出了他们同年龄段的认知，强扭着学，只会破坏了他们对学习的热情，当然，学学奥数多少能增加一点知识，短期来看好似有成果，但长期来说，破坏性不好说。
: 您举得体育的例子更是绝对化了，有天赋的一丁点也不训练你就走极端了，多少总的练习一下，打个比方，校内的体育课也得跟着上上吧，就这样的频率，天赋好点，成绩远超刻苦带来的成效。
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