- 主题:Re: 这种水平的英语还有得救吗
是不是阅读优于听力，不知道有些词该怎么说？另外，做阅读理解不需要知道每个词的意思。二年级学新概念妥妥中上了。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 感觉好像也一直在进步，但是二年级了，开口就是Can you 背着包包swim? I hate you 管me..这种水平。口音也不好，用娃爹话说一口咖喱味，印度英语，纠正她读音她还经常不服气。词汇量也小，enough这种单词都不会。昨天新学了一篇新概念课文，好多单词不会，我真的觉得自己快吐血了。但是新概念的阅读理解和听力练习基本上都能全对，我也不知道词汇量这么小阅读理解咋做出来，但是确实基本都是全对，而且做的特别快2分钟就做完一篇。。。
: 坚持学下去能达到北京孩子英语中等水平吗？是不是高水平的英语娃从来没有像我家这样中英夹杂说句子的阶段?
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我觉得是不同英语学习方法的利弊吧。按二外的方法来学，正是因为翻译，所以才容易出现中英混杂的情况。按原版的方法，英英释义学单词，就不会出现这个问题。但体系课也会有体系课的好处，只是初级阶段显示不出来。如果纠结考级，提前半年针对题型备考就行。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 新1还是比较简单啊，现在学到103课，没完全掌握，真完全掌握了肯定也是不错了，我感觉也就掌握了一半吧可能。没写过小作文， ...
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这么巧，我们也是棚车入哈利波特，不过我们是看的这块，看来棚车确实有优点
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 设备啥样都行，最早我们用那个倾听者，后来就改用音质更好的iPad、手机了
: 建议根据孩子的水平和兴趣来选择材料，先测下蓝思值，选对应的
: 我们入坑是棚车少年，头几本是费劲的
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