- 主题:我感觉考上清华北大的，都特别有天赋，和教育没太大关系
他是按论点设置论据，这是西方惯用的话术
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 我来说一下你这个理论的问题所在
: A的数学满分，这里他就有150打不住的可能，实际能力高于150满分
: A的语文130，这个肯定就是实际能力，不存在打不住了吧？
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不是同时代的，我们那时总分710，清北590能走（623/750），因为是盲报，570也可能捡漏(602/750)，就是一旦滑档，就和重点大学无缘了。
当时语文卷面120分，能考95+就可争省单科状元了（119/150），当时大中专线520左右（550/750）按清北线等比，当时的中专线够现在的211了
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 估计和我不是一个年代了，我们那时候最少660多，也是四川一代
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
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看地老们回忆，感慨颇多。
本老养儿过程中，开始回忆当年，发现当年自己根本就没有启动过，所有的学习几乎全在课堂上解决，所以最终考的是一般性专科院校。
一直到高三，我每天交通时间是近3个小时，小初21:00前睡觉，高中21:30前睡觉，早上赖床，从小至大早上迟到。
从没接触过教辅，校内作业可能不多，印象中没有做作业的记忆了，唯一记忆是高二时老师折腾了一次练习册（自愿自觉做的），我前几页写了，后面全是空白，看别人大都写满了。
好像是高三下，学校组织了晚自习，21:00结束，我借住在亲戚空闲的房子里，回来就睡觉。当时也有点烦恼，觉得数学很多点不清晰，但挥挥手就让问题过去了，没有去解决。
我小学、初中为头部生，高中县重点班压哨前1/3
成绩：语文 80-85/120；数学 95-100/120；物理 85-90/100;化学 第一梯队可能逼近90吧/100；英语 60出头/100；政治 60出头/100；生物 40+/70;
教育娃的过程中，复盘了自己，如果当年努力学习，考985还真是不难。只需要提升科目：数学+10，物理+5，英语+20，政治+10，生物+10，提升55分真不难，妥妥的985高校。
要问遗憾吗？45之前没想过这个问题，之后是开始有些遗憾的。
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这个例子不能证明是天赋的作用，有的人就是思考多，思考深一些。
我高中物理一直去摸90分，偶尔突破90分。但是把题目难度加大，我的分数不变，其他人分数就普遍下降。
就是题目难度容易或一般，我是第一梯队排位；难度加大，我就变为头部排位了。
为什么难度变大我能维持分数？因为有兴趣，头脑中经常会去思考。思考后难题能做。
为什么拿不到满分呢？因为有一般性的知识点漏洞，有的内容不感兴趣，不背公式，常识性错误等。不思考一般性题会错。
【 在 hbwc 的大作中提到: 】
: 确实天赋重要，有个同学经常数学考满分，其他人考90几的也不少，好像差距不大
: 有次老师出了一套超难的题，全班只一个人及格，他是唯一一个，而且是满分，都没搞过奥数训练
: 这才明白天赋差距之大
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之前讨论过此类话题，得出较合理的结论“同比，清北肯定碾压985；985头部VS清北普通生源应该差不多”
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 其实也没啥不服的
: 运气成分也有
: 能上TOP2的，90%以上，考个中上985是完全没有问题，除非严重失常，这个是实力，不靠运气
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现实接触中，会发现大多数人是笨的，很多高学历也是笨的，所以社会就更注重第一学历了。
现实中，偶尔会接触到一些聪明人，甚至农民工中也会发现逻辑能力很好的，这部分人的社会存量绝对值应该不小。因为卷，发掘比以前充分得多，在小孩的层面体现得比较明显，笨的不讨论，在奥数班里总会看见几个思维力很好的娃，刷题是表象，实质那些娃的思维基础是很不错的，这种娃的存量其实挺多，在非竞赛省也同样存在此类娃，数量是远远高于清北录取率的，现在的氛围阶段和这种娃竞争只能靠卷了。
总体来说，考上清北的智商底线较高，但依然需要教育加成，也是需要卷的，韦东奕也卷啊！
【 在 hbwc 的大作中提到: 】
: 你也是天赋啊，要不得诺奖的一句爱思考就打发了
: 他关键是把别人甩一大截，这里面好几个考985的，就他上了清华
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纯靠记忆不行，我家大儿记忆力非常出色，我是比较谨慎的人，之前每隔一段时间就需要试验一下以再次确定我的判断结论，大儿表现达标，但他成绩并不好。
【 在 kanshangren 的大作中提到: 】
: 最近发现我家老大记忆力非常好，英语课文基本看两遍就能背下来，我都震惊了，哈哈，不知道能不能上清北
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老师也挺关键的，我侄女的英语老师把她们班130+集体提升到了140+，这种高分段能拔高的老师就是牛
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 我觉得是凭自己去学习，已经到了瓶颈了。虽然距top2只有10分左右的差距，但是凭自己可能迈不过去。需要外界的帮助才能提高，就是好老师。
: 而我们县中的师资比较差，老师也没这个能力。所以他就止步在这个水平上了。
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这不符合规律啊！把单词都背下来也能及格啊，我当年课内单词都很多背不出来的，就不愿意学，也能及格。
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 我可是一点都不讨厌英语
: 高三时自己支配的学习时间，一半都用来学英语了，但是考试成绩几乎丝毫没变
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真可惜，那些语言逻辑有个好老师讲一天可能比自己折腾一个月都强。而且本来基础就弱，那不折腾几个月还可能得出不全面的结论。
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 就是方法不对头
: 我当时确实是拼了
: 我们晚自习22：30放学，我到家再泡两包方便面吃了，就差不多23:00了，然后我还要自己做一份英语高考模拟卷子，做完都夜里1点了。而我们早上5：30就得到教室。
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