作为一个家长，也作为一个在各种培训机构、竞技性和学科性机构从事过的老师来说，见过各种各样表现的孩子，究其本质太相似了。
但很不幸，至今仍然没找到一个有效的解决办法。

可以说从5岁到15岁都是数不胜数，可能15岁以上仍会存在5岁没解决的，但我没接触也没跟踪过，就没发言权了。
低龄的，5-7岁吧，更小的就不说了，权当还小。
现如今我们推崇的多是鼓励式教育，点赞、鼓掌，你好棒……

打比赛，还不是那种正式比赛，就是上课之中穿插的一个小积分。
领先时孩子都是积极，报分也很大声，一旦被人快追上，是还没追上，不是超过，就马上像变了一个人，突然不会打了，走路也走不动了，再简单的球都站在那儿一动也动，不是乱打，真的是纯粹乱打，故意把球打飞，向下砸。
能从领先，连续丢十几分。

试过共情、鼓励、让他在旁边先平静一会儿，都不管用。反正就是赌气性的乱打，也有可能就是放弃性的。

这时说什么坚持啊、勇敢啊，遇到困难要勇于挑战啊，知道你现在很是不开心，不能接受别人比你打的好，或者得努力让自己打的更好一点，别在乎输赢，做好自己就够了……这些全都是没用的话。
有些孩子装作听，但更多的是不听，有悟住耳朵的，更有大哭大闹的。

当然也有找借口的，比如肚子痛了，脚崴了（实际上他就几乎没有动），头痛了，吃多了，饿了，渴了（刚喝了水说也没用），风大了，有太阳了，天阴了，总之太多太多的借口。

表现好的还是能站着继续比赛，对于这些，也不知道咱们能说什么，其实他也只是站着，完全消极，也就是放弃，只不过是换了一种方式。
有的就是对着父母大哭大闹，对父母发脾气，哪怕父母离场远远的，啥也没说。

现在我就想先对那些表现还好的，就是能继续比赛，但明显的就是完全没按训练时的要求去做了，是谁都看得出来的胡乱打，但你说他没好好打，他绝对不会承认，这种心理如何引导？

也许有人说，孩子还小，大了就好了，或者说多参加参加就好了。
但从我的经验来看，孩子小时有这问题，大了，十多岁只会更来严重，单纯的多参加也不能解决问题，越多越摧毁孩子的信心和积极性。
当然也有人说，那别人孩子参加这活动就得了，这说明这孩子不是真心的喜欢这运动，换个就是了，其实，据了解，孩子在这项活动中表现出的问题，在别的项目中也是存在的。
除了体育，学习上也是，一个题，稍微有点难度，看了个开头就不继续了，说不会，或者胡乱写几笔。

本版是儿教版，想在本版寻觅些解决之道，谢谢！
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这的确是，我孩子妈也经常说把孩子扔到农村或工地上呆一段时间。
我觉得这也只是说说而已，孩子没发自心底的吃过苦，就算扔那环境也是没用的。
但人要吃苦，遇到困难要迎难而上，这对一个6，7岁的孩子说教是完全没用的啊。

【 在 ppccbb 的大作中提到: 】
: 说白了就是没吃过苦。怕吃苦。不愿迎难而上。
: 发自「今日水木 on PFGM00」
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FROM 106.37.177.*

夸的太多了呗
表现好的时候说你真棒，表现不好的时候说输赢没关系
不觉得太假了吗


【 在 tigers 的大作中提到: 】
: 作为一个家长，也作为一个在各种培训机构、竞技性和学科性机构从事过的老师来说，见过各种各样表现的孩子，究其本质太相似了。但 ...
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其实是痛苦太少，一个人积极向上的来源是两个方面，一个是正向情绪，一个负向情绪，普通人给予孩子的多是正向鼓励沟通为主，但是另一个负面情绪的来源一般都不愿意给与，但是我们这一代人都有这种，就是那种缺衣少食带来的痛苦，促使我们努力的向上奋斗摆脱这种痛苦，我觉得大部分人的奋斗动力都是来自于不想经历之前的痛苦
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这就是淘汰嘛
就把这类孩子淘汰了

【 在 tigers 的大作中提到: 】
: 作为一个家长，也作为一个在各种培训机构、竞技性和学科性机构从事过的老师来说，见过各种各样表现的孩子，究其本质太相似了。
: 但很不幸，至今仍然没找到一个有效的解决办法。
: 可以说从5岁到15岁都是数不胜数，可能15岁以上仍会存在5岁没解决的，但我没接触也没跟踪过，就没发言权了。
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