刚学没多久，每天都主动练习，但是可能天赋不够，一直找不到感觉
周末上课老师问练的怎么样，孩子说不太好，老师不知道是以为孩子没练习还是怎么着的，上课就一直挑毛病，这也不对那也不对，一点新内容都没教，最后把上节课的作业又留了一遍，娃就一直默默流泪
我就有点生气老师的做法，但是也没说什么，最后也没打招呼就领着孩子走了
娃是好娃，听话又自律，到现在我都没有吼过娃，当天上完舞蹈课回家9点半了，娃又开始自己练琴到快11点
这个老师一天排课非常满，一节接一节没有休息，有个学生打卡群，我有心每天发一发娃的练习视频，但是其他人都没有发的
第二天借口请教问题单发了一个视频给老师，老师只说是正常的，要自己找感觉，也没有指导其他的
接下来要咋办？要不要找个陪练？
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管乐，一年级
因为学校乐团二年级才招生，娃又想现在就开始学，只能找外面老师
感觉这个老师有点严厉，进度有点快，可能因为我家娃乐理有些基础
附近老师不多，看来看去也就这个比较方便，二年级是一定得换乐团老师的
【 在 yuanfeifei 的大作中提到: 】
: 钢琴？娃多大了，可能老师就是这种风格，如果孩子不适应，建议换老师
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我也是这么觉得，小的时候好糊弄，说乐器太累了不要学，唱唱歌得了
现在大了糊弄不了了，非要学
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 干嘛非得学这种玩意儿，闹心。听听别人弹就行了。
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平时没有，大概8点半开练，练完9点半左右洗洗睡觉
只有上课那天被老师说了，下午又玩又上课，回家都快十点了，自己又拿出来练，后来被我催着睡觉了
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 别找陪练，换老师吧。
: 学乐器启蒙老师非常重要，一定要找耐心人品好的老师。根据我们的经验，这种挑剔古怪，只挑毛病不实际教东西，用“找感觉”“多练习就行了”来忽悠学生的，就是很不靠谱，缺乏师德的老师。应该尽快换掉，否则孩子家长都痛苦，学习进程还会被耽误。
一年级，练乐器要搞到晚上11:00是认真的吗？心疼孩子一分钟…
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乐理指法这种靠脑子的娃学的都很快
学的是管乐，嘴型条件不太好，都说是能学，但现在觉得确实是入门难了点，挺难找到感觉的
总的来说我也觉得没什么天赋，但是娃还是要学，自己说现在练不会两三年总能练会的
【 在 rpking4 的大作中提到: 】
: 会不会是因为娃确实没这方面天赋？那就算了呗。  我家娃有个很好的朋友，一起练的钢琴，好几年了就是拜厄个位数曲子的水平，而且真的不是不认真，就是五音不全真的记不下来。  同样也有的娃已经过了三级了。而且这几个孩子其他方面的智力水平看不出区别，就是钢琴上区别巨大。
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