- 主题:感觉理工父母还是占多数,竟然说钢琴没啥用是跟风。。。
学钢琴和学音乐是两回事。
【 在 idavailable 的大作中提到: 】
: 但凡不是理工的很厉害,正常高知说不出这种话。。。
: 乐器之王,陶冶情操,只要不那么急功近利的人,但凡了解点也不会有这种认知。
: 或者说七八十年代出生的这一代,属于我国底子薄的阶段,高考思维浓郁,上来就像否定传承至今的琴棋书画。。。
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确实没啥用!有的人生活不能缺少肥肠香椿,有的人生活中就不能有这些!有没有用也不是理不理工的问题,纯个人的角度而已
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你先证明钢琴是乐器之王
【 在 idavailable 的大作中提到: 】
但凡不是理工的很厉害,正常高知说不出这种话。。。
乐器之王,陶冶情操,只要不那么急功近利的人,但凡了解点也不会有这种认知。
或者说七八十年代出生的这一代,属于我国底子薄的阶段,高考思维浓郁,上来就像否定传承至今的琴棋书画。。。
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学这玩意的钱资助几个清贫大学生更有价值,我理工的,我认为真没多大用,吵死人,隔壁楼有时候吹萨克斯,我都想去吵架
【 在 idavailable 的大作中提到: 】
: 但凡不是理工的很厉害,正常高知说不出这种话。。。
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: 乐器之王,陶冶情操,只要不那么急功近利的人,但凡了解点也不会有这种认知。
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: 或者说七八十年代出生的这一代,属于我国底子薄的阶段,高考思维浓郁,上来就像否定传承至今的琴棋书画。。。
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发自「今日水木 on RMX2117」
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不如学英语
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你所说的钢琴云云,并没有改变你知识层次偏低的状况。从你不出五句话就用了两次“但凡”,就能看出你的文化功底非常欠缺的事实了,你并不是一个合格的“文科生”。你的行文天马行空,用词随心所欲,前后阐述逻辑性很弱,你确实也更不可能是你所鄙夷的“理科生”,更不要说是不是合格了。
优美的钢琴曲确实可以让人陶醉,陶冶情操的话,需要是有情操的人作为对象才有意义。一个本身并无相应素质的人,听多少名钢琴曲,听多少遍,也只是“听到”,而非欣赏,说得直白一点,就是对牛弹琴了。
更具体一点,钢琴曲大家都可以听听,但是钢琴不是人人都能弹得起的,我不是说钢琴和学钢琴的费用,而是天赋和能力。强迫没有天赋的孩子去弹钢琴,美其名曰陶冶情操,这是一件非常残忍的事情。
【 在 idavailable 的大作中提到: 】
: 但凡不是理工的很厉害,正常高知说不出这种话。。。
: 乐器之王,陶冶情操,只要不那么急功近利的人,但凡了解点也不会有这种认知。
: 或者说七八十年代出生的这一代,属于我国底子薄的阶段,高考思维浓郁,上来就像否定传承至今的琴棋书画。。。
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大学时候一个钢琴十级的哥们儿靠劲乐团追上了隔壁院的女神,我们当时觉得练钢琴还是有用的。
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欧美学奥数的孩子也不多
【 在 Contador 的大作中提到: 】
: 你就看看欧美有多少孩子学钢琴吧。
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你犯了众怒
【 在 idavailable 的大作中提到: 】
: 但凡不是理工的很厉害,正常高知说不出这种话。。。
: 乐器之王,陶冶情操,只要不那么急功近利的人,但凡了解点也不会有这种认知。
: 或者说七八十年代出生的这一代,属于我国底子薄的阶段,高考思维浓郁,上来就像否定传承至今的琴棋书画。。。
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赞!
最后这句真是充满智慧啊
以前本青的小区,夏天散步,几乎每晚都能听到琴声和怒吼
实在忍不了,搬了
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 你所说的钢琴云云,并没有改变你知识层次偏低的状况。从你不出五句话就用了两次“但凡”,就能看出你的文化功底非常欠缺的事实了,你并不是一个合格的“文科生”。你的行文天马行空,用词随心所欲,前后阐述逻辑性很弱,你确实也更不可能是你所鄙夷的“理科生”,更不要说是不是合格了。
: 优美的钢琴曲确实可以让人陶醉,陶冶情操的话,需要是有情操的人作为对象才有意义。一个本身并无相应素质的人,听多少名钢琴曲,听多少遍,也只是“听到”,而非欣赏,说得直白一点,就是对牛弹琴了。
: 更具体一点,钢琴曲大家都可以听听,但是钢琴不是人人都能弹得起的,我不是说钢琴和学钢琴的费用,而是天赋和能力。强迫没有天赋的孩子去弹钢琴,美其名曰陶冶情操,这是一件非常残忍的事情。
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