说是这么说，但是二语孩子很难兼顾的，以读为突破点，没毛病。
听说和写可以试试在线外教课，学学wonders或者re，学术英语什么的应该都可以了。
关键是写要开始了，我们二年级开始加上写的。目前阅读RAZ L，横向也拓展了其他几套分级，I can read，scott foresman，牛津树什么的。
二语还是读写切入性价比高。

【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
: 英语分听说读写 你可能明显长板是读
: 但要说语言第一重要是说 说需要输入听，然后写也很重要
: :
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我们是二年级k级别了，才开始做quiz，后来横向拓展其他分级，在ar上做quiz
讲真，raz的quiz比ar难，k级别以前我不觉得孩子能独立完成，太费妈

【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 多长时间也要考虑，
: 我们是一年级目前马上L，K平均20分钟（也是最近开始计时，而且开始各个项目的学习
: 都计算时间，写上每天开始结束的时间），错1.5个吧，故事的容易基本都是0，偶尔科
: ...................
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我们倒是没走过啥弯路~

5岁前基本是听说，儿歌、动画+幼儿园外教，没上过在线口语课（试听过10节，孩子不喜欢，而且输入不够输出效率也低）

5岁开始分级，两年半raz从C到L，其他牛津树3-9，I can read，fly guy，curious george，scott foresman，my reading library，进度不算快，但是好在没停过，也不费妈，一年700买软件的钱，性价比挺满意的

接下来就看这个暑假去国外插班一下+我陪着拱一下章节书，能不能过渡到初章、中章吧

【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 他学习的时候你在旁边就行，不用管，有问题，就随时回答。
: 看文章不回答，是答题的时候，题干有些词没见过，需要提示一下，有时候也会提示一
: 些阅读技巧，但其实花不了多少时间，
: ...................
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修改:fifthbeatles FROM 219.142.144.*
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大道至简

【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 弯路就是之前总想着有办法能快点早点，实际上，无论中英文，主要的还是大量的输入
: ，然后陪着（自己在旁边也赶着自己的事情），比如中文，想了各种办法，弄字卡，现
: 在觉得没啥用，还是大量的阅读，然后偶尔测试测试。
: ...................
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