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不管表扬还是建议，都要指出具体细节，哪里做得好，哪里做不好，从哪里提高
我带着我家老大 打篮球也有类似经历
一方面是精神鼓励（逐步提高一点点的要求），一方面是家长和教练抓细节


除了教孩子提高竞争心外
还要教孩子谦逊，
学校队友弱，近8年参加区赛从来没有进过16强 (近8年，以前不知道)
校队的五六年级哥哥不服，单挑时最好不要在公开场合（比如训练大家走后）
赢了不要宣传，人家心里自然明白；

另外一方面 争取带队打出成绩（这次参加区赛 26只队得了第7， 个人占全队得分39/76）
这样同队队友会感激，因为进区赛八强有个人奖状。






【 在 l0793 的大作中提到: 】
: 因为经常听到有的家长说现在搞什么鼓励式教育，就夸孩子是没有用的
: 如果孩子在同龄人中相对较差，所谓的“赞扬”根本起不到激励作用，
: 他自己会躺平的，怎么鼓励表扬都忽悠不了他去努力。
: ...................
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修改:zim FROM 113.65.208.*
FROM 113.65.208.*

细节只能家长自己做。。或者一对一私教抓
不可能让管一个大班的老师给抓细节



【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 抓细节，这个很多老师都做不到
: 能抓住孩子细节，说明老师用心了，但是用心的老师很少；
: 后面谦逊那一段每太看明白
: ...................
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FROM 113.65.208.*