好的亲子关系，是不会随着娃长大而变差，这需要父母在娃的各个成长阶段跟着成长教育，不敢说我跟娃的亲子关系有多好，但确实要一起成长。我娃从小老人帮忙带叛逆期比较早，小学一二年级，跟我顶嘴，说姥姥说了，娃自己安排不要父母管，这时候没有高压，只问，你确定吗？然后分工那些事娃做，那些需要家长帮忙，但明显娃认为玩比较重要，学校乐考基本无作业，偶尔有就是写3个字，一字3遍，5个计算就这样玩了两年，考试一般90多分，我还挺满意的，有一天老师跟我说，这成绩倒数，也没往心里去。偶尔在床上说，咱们打一架吧！就是互相咯吱窝，相互把对方当乐器来弹，平日分享日常，如果生气就要复盘，最终用什么样的方式解决矛盾和问题，下次如何避免，记得有一阵子我天天给我做消气水。
兴趣班多，写个大字，跳个舞的，三年级开始有作业了，加上兴趣班的作业，明显有了压力，娃一样玩，还迷上了乐高积木，折纸，有了托管班也不写作业，都带回家，中间问了一下，需要帮忙吗？答:不需要，平日问成绩说都会，那会我妈病了顾不上娃，结果考试露馅了，语文错别字多，读不懂题目，数学考50多分，就英语还行，一直阅读，最可气的是考分低的卷子藏在学校一学期才拿回来，狠狠的修理了一番（包括但不限打，还说谎读raz每天一篇，结果查完了，一个月都没读）。去医院检查了注意力，医生诊断计算障碍，阅读障碍未确定。
进入四年级，恩威并济的关注娃的学业，开始焦虑个子不长，睡的晚，半夜起来折纸，天天默念亲生的，折到2点也不管，放任了一周，也跟娃说担心什么的，娃终于说其实课上也犯困，决定假期再折，但是要先把纸，书买全了。换了班主任，娃也上点心了
五年级就上道了，数学也出现满分了，也有了信心，顺利毕业。初一上学期网课，放羊了，小四门记不住，还喜欢上小王子了，变着法的说要人家爱上娃，花痴一个，带好吃的，送书法书签，跟人家男孩合作弹琴表演，也说过女娃要矜持一点，只能顺其自然，告诉娃做对自己负责人的事儿，还套用道法老师教的，这个年纪对异性有好感是正常的，我说，老师还说下半句呢，但重心还是要在学习上，已经忘了。作为家长，在男孩问娃英语的时候，赶上娃做作业，主动教男孩英语，加男孩家长微信，有备无患，哈哈！跟男孩打赌其中考试要四门超过对方，超不过叫爸爸，我说你有爸爸，别叫别人爸爸，娃答，好的，让做点题也不排斥了，自己开始刷题了，个子矮，对方高，从一开始研究最佳身高差，到现在天天摸高，准备做到后面去挨着人家，估计没戏了，男孩180了，我娃不到160,哈哈，中二少年嘴很欠，今天路上有个人打电话声音有点大，说什么我没见过，娃答:活恐龙见过没，我警告娃，下次人家要揍娃，我直接跑掉，在现场也说不认识 唉！
还有很长的路要走。
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