江湖传说不是说认字到一定数量之后，就可以大量读大量看，在阅读的过程中连蒙带猜滚雪球一样认识更多的字么
来自一个认字渣娃妈的疑惑
我们就认了200多个字就停滞不前了。。。
【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 目前小班，利用四五快读和其他识字书，认了1200个汉字
: 打印在8张A4纸上，每天复习一页，能够记住90%。能够较为流畅地朗读四五快读的第八册（故事书），还有家里买的小学一年级语文课本，还有一些绘本
: 现在每天复习一页A4，以及昨天那页A4不认识的字，大概要花掉半小时到40分钟（主要是孩子不专心，一会上厕所，一会打岔的），然后再简单读一下绘本之类（大概30分钟）
: ...................
--
FROM 159.226.232.*

我确实给孩子台阶给少了
亲子阅读五年了一天没断过，他词句的听力理解应该是没问题，但是我去年才反应过来要指读，不然就认字这一项来说，我读再多书大概都是白读
现在在让他读小羊上山，读到第三级了，慢慢推吧
【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 其实没有那么顺畅，实操起来就会发现，孩子基本字都认识了，但好多词语和说法不知道啥意思的，仍然不能自主阅读，还是费劲。语文阅读积累的不仅仅是认识字那么简单，还有小孩子眼睛的发育，文字多的书，扫描起来就费劲。阅读是需要有层次逐步推进的。
--
FROM 159.226.232.*

所以我说的江湖传说就是你家娃这种了
可惜我们家不是，虽然爱听爱看各种书，但对字一直不敏感
【 在 jizhqi 的大作中提到: 】
: 这个我有发言权，娃5岁多，从来没用过识字书识字卡片，都是从小拎出去走哪儿读那儿，至今认识多少个汉字都不清楚，只是知道她自主阅读一点问题没有了。但是她对文字有感觉，走哪里看到告示牌之类的都读一读，不认识的就问。我们和朋友一起出去玩，大家休息的时候，她就读边上贴的消防注意事项。所以根本不用担心保持的问题，还会持续学新字。所以我一直对认识的朋友强调，识字就应该是激发对字的感觉，而不是为了识字而识字。
--
FROM 159.226.232.*

还真不是，路边看到标牌我都指一指，念一念的
因为我小时候是你家娃这种，我爸说我小时候就爱问路边的标牌，我认字阅读也早，三年级自己读红楼梦
所以我带孩子的时候也以为这样日常渗透就可以教会他认字，然而真做不到
【 在 jizhqi 的大作中提到: 】
: 我觉得还是带孩子的人自己就没走到哪儿念叨哪儿，我家俩，都这个模式认字的，学习成绩不提，但是阅读习惯一直保持的挺好
--
FROM 159.226.232.*

还有我读的第一本课外书是鲁迅的故事新编，哈哈
二年级的时候，搬凳子从我爸书柜里翻出来的，还以为是故事书
不过确实也很有意思，从此一发不可收拾
【 在 zooblast 的大作中提到: 】
: 是人吗你？三年级读红楼梦
:
: 我现在都不敢读，觉得不配
: ...................
--
FROM 159.226.232.*