- 主题:自身经历来谈谈学区房的意义
差不多想法
但是，现在和以前最大不一样的地方是
课外指导（可能来自机构、私教、家长）
以前可能有些难题，除了老师找不到问的地方（甚至老师也不会），
小地方 找资料也不好找
现在随便上网查
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 二十年前，小城市，当地重点高中
: 十几个班，有两个重点班，没有明说，但父母各显神通的年代，这俩班汇集了更多优秀的中考生。高一，全校前一百名，俩班各20-30人吧，气氛很好，老师也互相比拼着。可惜高二，我们班主任因为赌博还是啥，突然离职了。
: 班主任空缺一年多，代课老师轮流当临时班主任，班级乱的一塌糊涂，上着课就敢随便换座位。成绩自然下滑，最后高三模拟考，全校前一百我们班只有4-5个人了。（神奇的是，当时也没家长因此闹事）
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教学教学， 指导的作用是很大的啊
只是原来的指导 大部分来自于老师，小部分来自 自主学习资料，差异性小；
现在的指导来源 更广更杂，差异性巨大
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 你说的都是辅助的手段，但学校仍是一天24小时，你清醒时候待的最久的地方
: 辅助手段永远都是辅助手段，不是决定因素
: 就像价格围绕价值上下波动，辅助手段永远是那个波动
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感觉以前中考的筛选性也挺强的
但是普通学生数学水平的差异 感觉是到高中才体现出来
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 有没有想过其他班同学也不差，只是初中以前不知道认真学习而已。
: 时代变了，我们这一代毕竟是二三十年前的社会环境了。
: 小学、初中基本上是玩着过来的，到了高中才知道认真学习，所以那时候高中以前的成绩选拔真的没有现在这么客观，你说是不？
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FROM 59.41.252.*
是的，现在的辅助影响因素比以前大得多的
甚至家长自身都能给孩子规划好路线，避免踩坑
当然孩子学习上老走家长设计好的顺路，会不会自身避坑能力不够？这是我一直担心的问题
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 你说的可能是城市吧
: 对于县、乡镇这种层次的，小学、初中学习家长基本上没有管的，父母大部分也是小学或者初中学历，也没能力管，可能家庭条件好的才会管管孩子学习。
: 所以绝大多数孩子都是玩着走过小学和初中的，在这种背景下想挑选出智商高的孩子很难，中考前端往往挑选的是认真学习的孩子。
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FROM 59.41.252.*
指的是相似自身条件下的孩子
比如有些学区房孩子的 家长工作忙不能指导，有些家长能指导。。
【 在 andyou 的大作中提到: 】
: 说的是整体
: 非学区的家长可以辅导，学区的就不能了？
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