我们身边家长情况，1/3双土著家长家庭，1/3单土著家长家庭，1/3双外地家长家庭。
学习最好的孩子家庭都不怎么鸡娃，一学期下来做套典中点就算补习功课了。学习第二梯队的鸡娃鸡五花八门，有鸡数学的，有鸡英语的，也有鸡信奥的。纯土著家庭有孩子在第二梯队。
从上边数量可以看出来，现在学生家庭环境纯土著的并不多。有一方家长外地的，往往都是受过较高高中和大学教育的家长。辅导孩子学习，重视教育都不是问题。
【 在 Woyaoxingfu 的大作中提到: 】
: 根据幼儿园三年的接触感受，北京土著普遍不喜欢鸡娃、惧怕鸡娃，对鸡娃学习这件事持消极态度，但又不得不鸡。有的趁着孩子低年级，撒欢的玩，生怕娃将来学习苦不能玩了，有的就开始低层次竞争，在资源、时间上斤斤计较、紧张兮兮。
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: 但外地考一代很淡定的看待鸡娃这件事情，按部就班，有计划，有目标。
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: 补充下，取样范围基本上是经济条件差不多，外地考一代跟北京土著在一个经济阶层。
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发自「今日水木 on 敏感的人都很好强，好强的人都很固执」
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