- 主题:Re: 美国小学生词汇量
低龄可以比,到读中学还想比词汇量就难了。
【 在 Klyh (Klyh) 的大作中提到: 】
: 有啥不能比的。将来都是世界人了。有的家长觉得孩子需要英文水平一样。那就给孩子留时间学呗。小低年级闲着也是闲着。到了高年级就难多了。没有语言环境不容易保持。
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: 我娃儿还同时学着日语呢。她自己挑的。每天还需要从自己玩儿的时间里挤出来时间。我也没给报班。给了个免费的APP,自学也坚持了三个多月了。
: 我顺手拿那个APP学着粤语,纯学着玩儿,她听了一耳朵,偶尔说一两句逗我,发音跟APP录的似的。
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词汇量是测出来的,听力词汇量测试是听到词,解释。阅读词汇量测试是看到词,解释。
根据正确率来推算。
【 在 ruanji314420 (ruanji314420) 的大作中提到: 】
: 定义一下
: 何为听力词汇量,何为阅读词汇量
: 以汉语为母语的人,汉语的听力词汇量和阅读词汇量有啥区别?
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哦,光背单词应该也可以。但词汇最后是要应用于写作和口语中的。写作得要好的老师帮忙修改。好在写作是可以靠努力提高到母语水平的。
【 在 Klyh (Klyh) 的大作中提到: 】
: 词汇量其实不难。因为实在不行,哪怕就滚动着背单词,时间效率是不低的。主要问题还是在于EAL,就是类似英文“大语文”,这种不好搞。写作还要写出美感来,不靠国际学校,哪怕是上EAL的线上课,都还是很难的。
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: 【 在 miller 的大作中提到: 】
: : 低龄可以比,到读中学还想比词汇量就难了。
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六年级各类新闻随便听了,一万三应该有的。
【 在 naive1130 (young & simple) 的大作中提到: 】
: 听力词汇量本来就比阅读词汇量少的。
: 我们家的阅读词汇量1.8万,听力词汇量8.5k。
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: 不过很吃惊的是美国小学6年级学生听力词汇量可以达到1.3万,非常意外这个数据。
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小学六年级各学科的讲座也随便听了,深度不一定有,但词汇广度不小的。
【 在 naive1130 (young & simple) 的大作中提到: 】
: 但是新闻里的词汇也都是比较常见的词汇,比起小说里那些少见的词汇,明显听力词汇量要少的。
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: 【 在 miller 的大作中提到: 】
: : 六年级各类新闻随便听了,一万三应该有的。
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这个有点一本正经的胡说八道了
【 在 Derekser (一本正经) 的大作中提到: 】
: 我的怎么和你不一样?
: 根据美国国家评估教育进展项目(National Assessment of Educational Progress,NAEP)的数据,美国小学生的平均听力词汇量和阅读词汇量如下:
: - 1年级:听力词汇量约为900个,阅读词汇量约为250个;
: - 2年级:听力词汇量约为2,500个,阅读词汇量约为450个;
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汉堡配菜没啥生僻词啊,不像意大利法国馆子。
【 在 goforward (not backward) 的大作中提到: 】
: 说得对,拿我自己为例,每天都和美国同事开会,工作完全无压力
: 但是去美国快餐店点个汉堡,加的配菜一半不认识,只好说I want all
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: 【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
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