直接投屏到电视上没啥影响，我们小奥和英语每周上五个半小时课，上了一年多都没啥事儿。

攒班的最大问题是，找不到好老师和找不到同级别的同学，好老师不会接攒小班的单子，不挣钱。


【 在 CCS2011 的大作中提到: 】
: 很多都是线上的，影响视力，线下又太远。低端班上课，都走神，学的太简单。
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1、担心生源
2、担心师资
机构的优势：1、自动匹配生源；2、随着匹配班型，师资也在变动。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 你同事说你走歪了具体是怎么个歪法？这个听上去有点过来人的经验
: :关于第二个问题，我试听了1小时，感觉老师讲的挺好的，能把数学题说明白。而且深入浅出的！只是我同事（他家孩子人大ZP）说不
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这个我很赞同。和你娃一起上课的另外两个孩子如果都没你娃学得快，攒班老师可着谁呢。机构的话，你娃就可以很快分到合适的班型了

【 在 CCS2011 的大作中提到: 】
:1、担心生源:2、担心师资:机构的优势：1、自动匹配生源；2、随着匹配班型，师资也在变动。

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扯的有点远，别动不动就海淀好吧，你看到几个海淀牛娃了。
要实事求是的说，哪都可能有牛娃，首先你得先找到，进了圈再下定义。
【 在 CCS2011 的大作中提到: 】
: 我们之前没学过导引，这是第一次接触奥数。
: 孩子把导引拿到了，翻翻书，看了四星的题感觉难度不大，说有解题思路。
: 东城实在没合适的高端班，另外也不用迷信海淀，我们学棋就看出来，海淀低年级的娃就是靠家长鸡出来的，海淀孩子的算力也就那个样子，海淀孩子优秀也就是全市掐尖。
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我们家就如此，防蓝光电视，用高传输数据线链接电视（用数字信号）。
线上还有个问题，就是没有老师监督，孩子自律学习有点差。我家这个，每次去辅导班都被教务老师找我，说我家孩子太闹腾，他倒是学会了，其他孩子跟不上了。老师说，如果我家这个少闹腾点，事实上成绩可以更好的。他上个导引试听课，自己做完了，就喊老师来看结果，其他孩子都转过来看他解题思路。所以老师把他弄眼前，别喊叫，老师能看到他解题。
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 直接投屏到电视上没啥影响，我们小奥和英语每周上五个半小时课，上了一年多都没啥事儿。
: 攒班的最大问题是，找不到好老师和找不到同级别的同学，好老师不会接攒小班的单子，不挣钱。
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