我家也是二年级
之前也是一直用ABC reading 去年在J和K之间也纠结很久 跟读太费时间
当时是关了原音读一半
再有就是abc上做题费劲 记不住细节
二年级以后时间越发不够用
现在是买了N的纸质书拿到学校去看 一周能看4本 挑两本做题
周末有空就陪她一起读一本
大部分情况10道题错0或者1个 错的多就带着她一起重新读了做题
最近几次测AR 还在慢慢上升 平均一个月涨0.2吧
【 在 chaogo2008 的大作中提到: 】
: 版上不少孩子读完了raz或者读的级别比较高了，想请教一下raz后面怎么“读”。
: 我家三年级，快九岁，J马上读完，用的ABCreading，前面阶段是听，读，语音打分90以上过，做quiz，错一个以内过。整体效果可以。
: 随着文章变长，太耗费时间了，一篇要半小时以上，孩子大了，不好pua了，她已经几次提出要求：取消跟读打分or跟着音频同时读or不放音频自己读，甚至是自己默读做quiz
: ...................
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