如果是给小学生解释0.999...=1,随便怎么说都行。
但这些不叫数学上的严格证明,只是一个对正确结论的通俗解释。
对于中小学生,类似这种解释,够了,打住别往下讨论了。
只要记得,哪怕在幼儿园,碰到这问题都答“相等”!
要是老师判你错,随便摇任何一所大学的数学系硕博生帮你找回分。
同一数学命题的结论不随学段而变化,这跟物化生不一样。
能否看懂证明取决于个人知识水平,但看不懂证明不影响用费马大定理。
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以下只面向杠精:
如果非说这就是严格证明,那你去翻课本,哪里有无限循环小数的四则运算定义?
怎么证明 0.3333...+0.66666... = 0.999.....或 0.3333.. x 3 = 0.9999....?
感觉不会进位?那和感觉竖式运算1= 9/9 = 0.999....的有什么区别?
和感觉0.9999...越来越接近1,最后等于1有什么区别?
和感觉0.9999...始终离1有点距离,所以不等于有什么区别?
人类很多感觉是对的,但更多的直观感觉是错的。换个人,感觉就换了。
如果很相信自己感觉,去看看下,测测你的直观感觉对不对
不是伽利略指出,谁能直观感觉到大球和小球落得一样快?
不是爱因斯坦,谁会感觉到光速不变?
不是黎曼,谁会感觉得到去掉平行公设也行?
所以,所有基于感觉的无限小数的四则运算的证明,都不是严格证明
只是对一个正确命题的通俗化的直观解释。
数学很简单,基于给定公设前提下的逻辑推演。欧氏几何,平行公设是讨论的基础。
同样,初等数学这些问题都是基于实数体系
那就在实数体系的公设下,做严格的逻辑推演证明0.999...=1这命题是对或错。
其实数学上更普遍承认的是基于戴德金分割的证明,但算了吧,普通人更看不懂。
【 在 dingtao1985 的大作中提到: 】
: 1/3 = 0.333333……
: 2/3 = 0.666666……
: (1/3 + 2/3) = 0.33333…… + 0.66666……
: ...................
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修改:Zinux FROM 123.114.92.*
FROM 123.114.92.*