- 主题:儿子六年级了，情商太低，要看什么书或者节目？
我儿也六年级了，情感不丰富，写作文就出现问题了。
有骨没肉，要凑够字数也是挺困难的。
情感不丰富，但情商很好。
【 在 ericfu 的大作中提到: 】
: 在他眼里只有哭，高兴，生气这几种情感，比如郁闷，悲愤，感伤，或者更细腻些的完全不理解，也不知道怎么表达，语文未来堪忧
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我儿也六年级了，情商不低但情感不丰富，写作文就出现问题了。
: 有骨没肉，要凑够字数也是挺困难的。
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是的，我们阅读的主体是传记类背景小说，老师在三、四年级就建议我们多读些文学作品，没有按老师要求做，老师的建议是对的。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: nonfiction东西读得太多了，应该多读读故事书。
: 现在很多家庭无论中英文，都过于偏好nonfiction文章，确实提高了孩子学术能力，但是情感能力更差了
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有天生的内因，但通过外在的可以施加影响，是要慢慢来
【 在 uncha 的大作中提到: 】
: 我仔细想过这个问题。对于没开窍的孩子，需要言传身教，一日三省，手把手的复盘。这对家长要求很高。另外精读名著可能也有用，依旧需要家长仔细讲。
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好像挺难改变的，我家孩子情感内敛，稍微夸张一点的情绪不爱表露，好词好句从不说，写作文从不用。
我打算等初二以后在看看，需不需要针对性调整这个问题。
正因为发现这个问题，寒假我让孩子看了《穆斯林的葬礼》，印象中这本书感情挺多的。暑假准备再找一部情感多的长篇。
【 在 ericfu 的大作中提到: 】
: 上课发言表达别人该有什么样的心情时，完全是简单的三态，对不上号
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