一般情况，特牛的娃和很水的娃根本不焦虑；特牛的娃被各种学校抢，很水的娃有个学校上就行，只有那种可上可下的娃才焦虑，普校不甘心，牛校又进不去，所以才焦虑。

【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 陪跑到现在，才慢慢悟出，这招实在高，既培养了一群升学虫，增加了就业，又成功给家长制造了焦虑，又把孩子的心理压榨了（六年级班里已经每天在讨论谁谁去哪儿考了，谁家蒸包可以去哪儿了？谁谁去哪儿投简历了？不知道孩子们怎么看待这种现象？班主任班会也让重点关注孩子心理），又成功得让各种比赛赚的盆满钵满，一个捞人码的设计真是高智商的成果！
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FROM 49.7.236.*

这种根本没啥意义，纯属浪费时间。
【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 班主任很好，跟了六年，和家长很熟了。自家孩子也刚经历XSC不久，家长会说完该说的，就嘱咐了家长几句，说中考高考家长也帮不上什么了，都是分数说话，只有现在，家长能帮的就帮吧！好像什么都没说，也好像什么都说了！
: 某天去了某校开放日，亲眼看到家长们像做贼一样，找到办公室门口，卑微地跪下从门缝底下塞jl，心酸又无奈！还有可能第二天当废纸碎了，真是一声叹息！
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FROM 123.116.133.*

海淀小升初这个规则三年级前就应该知道啊，今年小升初的娃现在啥也别想了，lxq想要的早就在他们碗里了，补录的运气可遇不可求。说句中肯的，抓紧时间准备分班考和提前学初一的知识，如果最终录取的学校有分班考，实验班和普通班差别很大的，如果没有分班考，提前掌握新初一的知识，打好基础，做班里的头部娃，搏校额到校
【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 对，这正是我想表达的，确认码是谁想出来的？难道不是相关管理者？系统设计成这样，还好意思对外说摇号？不是管不了，是压根就不想管，或者说推了一把。
: 一个码就对应一个孩子的前程，对应了一个家庭。于是95%的家长为了将来5%的有学校给你要码的机率，一个家庭就要折腾6年。
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FROM 39.144.35.*

法不责众吧？看看这几天校园日小学生简历都塞到讲台上去了
【 在 iceroom 的大作中提到: 】
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: 教委想管很明显能管住。  
: 现在的一派系统，出了结果后还有好几天补录时间，就是给DZ开的口子。  
: 出了结果，学校可以要码单独补录。  
: 那几个高校管不了，101还管不了吗？  
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发自「今日水木 on iPhone 8」
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