- 主题:Re: 以我个人辅导孩子经历,我非常相信孙维刚老师的事迹
为什么多数家长会不相信一个即成的事实?有些奇怪
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 以前我偶然了解到孙维刚老师用他独特教学理念和6年实践,带出了50%以上清北率,在本版发帖交流讨论。今天隔壁版也有家长发孙老师的帖子,多数家长不相信孙老师的事迹
: 我家娃的资质是学院路四大坑校生水平,在我这个二把刀不断试错几年情况下,也能起死回生,现在还有些非分之想去拼lxq
: 孙老师是专职教育人士,全职来教育学生,学生资质即使有部分学生没上线区重点,估计差的也不远。这样的生源加上他独有的培养体系,出现这样的成绩完全有可能
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顺着你这个帖,特意到那个版看了一下那个帖,大概了然
不少小学家长在指导中学家长,可想而知
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: @scubawh,我被中学版封了,只能在这边发帖支持
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啊,有阵子没去隔壁逛了,怕被人肉
我觉得还有因素就是小学家长不少蜜汁自信的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 好久不见了
: 我也有这个疑问,可能缺乏理性吧!
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现在的教育大环境和那时候有很大的不同了,现在的家长也和那时候的有很大的不同,导致学生也有很大的不同。
但是老师对学生的影响力,我觉得不少家长低估了,尤其是那些过于迷信天分的家长
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 因为孙老师的独特性不可复制,事情过去那么多年,又没有孙老师的学生来现身说法,孙老师的学生很低调倒是真的,不相信就不信吧!相信的也有部分想复制他的教育成果吧!功利性的,反正教育理念也复制不来,从客观环境,家校支持,最最主要的是如此博学,负责的老师没有了。
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也不能说是完全随机的生源,那会儿应该有小升初的统考,按分录取的。
另外,那会儿的学生应该很少经历过现在小学生的课外班洗礼,所以相对进入初中后的差距还没有呈现,家长介入度不高,那么老师可操作的空间就很大,也敢于操作。遇到一个非常好的老师后,出成绩的概率就很大
现在其实好多家长对自家孩子类似于孙老师那样吧,只不过老师一方面不敢另一方面也没那个责任对学生有如父母一般呵护教育了
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 因为随机生源能取得这样极端的成绩,超出了很多人普遍的经验和认知,虽然在那个年代竞争远没有如今那么充分,但依然是匪夷所思。
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展开说说,是如何刻舟求剑推论的?
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 我相信事实,只是不相信某些人刻舟求剑的推论.
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不客气滴说
你说的这些都是废话
对于个体来说是什么样生下来就无法改变了
剩下就是工匠的事情了
所以讨论材质对个体来说没有实际意义
这不过是对家长的一个心理抚慰而已
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我上面说了
: 玉不琢 不成器
: 工匠也很重要,不然也只是浑金璞玉,是个好材料,但是不成器
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急功近利是一方面
还有完美主义求全责备是另一方面
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 天赋是可挖掘的,必须承认,整体大环境就是什么都卷,着急,钱要赚快钱,娃也要8岁会微积分,揠苗助长,根本不给娃成长机会
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作为家长
你给俺们背真理条款
这也忒那啥了不?
你也知道知易行难
那你给个具体怎么做到的道道呗
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 很多真理都是废话
: 问题就是很多人做不到
: 比如 知彼知己,百战不殆
: ...................
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楼主不太理解,看帖比较少呵呵
但我觉得还是有不少家长对娃的教育蛮不错的,因为现而今也只有家长能做到对自家孩子因材施教了,指望有那样的老师不太现实了
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 家长对于娃的教育比孙老师差远了,问问楼主辅导娃这么多年,版上吐糟多少回
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