- 主题:人教版小学数学教材目录对比(80/90年代版 vs 最新版)
先说结论:以前的版本循序渐进、主次分明,目前的版本花里胡哨、支离破碎。
80/90年代版:
一年级上册
一、10以内数的认识和加减法
二、11-20各数的认识
三、20以内的进位加法和退位减法
四、总复习
一年级下册
一、100以内数的读法和写法
二、100以内的加法和减法
三、表内乘法(一)
四、总复习
二年级上册
一、表内除法(一)
二、表内乘法和表内除法(二)
三、万以内数的读法和写法
四、总复习
二年级下册
一、米、千克的认识
二、万以内的加法
三、万以内的减法
四、两步计算的加减应用题
五、小时、分、秒
六、乘数是一位数的乘法
七、总复习
三年级上册
一、除数是一位数的除法
二、混合运算和应用题
三、小数的初步认识
四、长方形和正方形
五、珠算的加法和减法
六、总复习
三年级下册
一、多位数的读法和写法
二、多位数的加法和减法
三、乘数是两、三位数的乘法
四、公里、吨的认识
五、混合运算和应用题
六、珠算乘法
七、总复习
四年级上册
一、除数是两、三位数的除法
二、年、月、日
三、四则混合运算和应用题
四、长方形和正方形的面积
五、分数的初步认识
六、总复习
四年级下册
一、四则运算的意义和运算定律
二、四则混合运算和应用题
三、角、垂线和平行线
四、小数的意义和性质
五、总复习
五年级上册
一、小数的加、减法
二、小数的乘、除法
三、小数四则运算和应用题
四、三角形、平行四边形和梯形
五、测量土地
六、总复习
五年级下册
一、简易方程
二、数的整除
三、分数的意义和性质
四、分数的加法和减法
五、总复习
六年级上册
一、分数乘法
二、分数除法
三、分数、小数四则混合运算和应用题
四、百分数
五、长方体和正方体
六、总复习
六年级下册
一、圆的周长和面积
二、圆柱和圆锥
三、简单的统计表和统计图
四、比和比例
五、总复习
最新版:
一年级上册
1.准备课
2.位置
3.5以内数的认识和加减法
4、认识图形(一)
5、6~10的认识和加减法
6、11~20各数的认识
★数学乐园
7、认识钟表
8、20以内的进位加法
9、总复习
一年级下册
1、认识图形(二)
2、20以内的退位减法
3、分类与整理
4、100以内数的认识
★摆一摆,想一想
5、认识人民币
6、100以内的加法和减法(一)
7、找规律
8、总复习
二年级上册
1、长度单位
2、100以内的加法和减法(二)
3、角的初步认识
4、表内乘法(一)
5、观察物体(一)
6、表内乘法(二)
★量一量,比一比
7、认识时间
8、数学广角--搭配(一)
9、总复习
二年级下册
1、数据收集整理
2、表内除法(一)
3、图形的运动(一)
4、表内除法(二)
5、混合运算
6、有余数的除法
★小小设计师
7、万以内数的认识
8、克和千克
9、数学广角---推理
10、总复习
三年级上册
1、时、分、秒
2.万以内的加法和减法(一)
3、测量
4、万以内的加法和减法(二)
5、倍的认识
6、多位数乘一位数
★数字编码
7、长方形和正方形
8、分数的初步认识
9、数学广角--集合
10、总复习
三年级下册
1、位置与方向(一)
2、除数是一位数的除法
3、复式统计图
4、两位数乘两位数
5、面积
6、年、月、日
★制作活动日历
7、小数的初步认识
8、数学广角---搭配(二)
★我们的校园
9、总复习
四年级上册
1、大数的认识
★1亿有多大
2、公顷和平方千米
3、角的度量
4、三位数乘两位数
5、平行四边形和梯形
6、除数是两位数的除法
7、条形统计图
8、数学广角—优化
9、总复习
四年级下册
1、四则运算
2、观察物体(二)
3、运算定律
4、小数的意义和性质
5、三角形
6、小数的加法和减法
7、图形的运动(二)
8、平均数与条形统计图
★营养午餐
9、数学广角---鸡兔同笼
10、总复习
五年级上册
1、小数乘法
2、位置
3、小数除法
4、可能性
★掷一掷
5、简易方程
6、多边形的面积
7、数学广角—植树问题
8、总复习
五年级下册
1、观察物体(三)
2、因数与倍数
3、长方体和正方体
★探索图形
4、分数的意义和性质
5、图形的运动(三)
6、分数的加法和减法
★怎样通知最快
7、折线统计图
8、数学广角---找次品
9、总复习
六年级上册
1、分数乘法
2、位置与方向(二)
3、分数除法
4、比
5、圆
★确定起跑线
6、百分数(一)
7、扇形统计图
★节约用水
8、数学广角—数与形
9、总复习
六年级下册
1、负数
2、百分数(二)
★生活与百分数
3、圆柱与圆锥
4、比例
★自行车里的数学
5、数学广角---鸽巢问题
6、整理和复习
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FROM 120.227.29.*
现在版本有啥问题吗?影响学习吗?
【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
:先说结论:以前的版本循序渐进、主次分明,目前的版本花里胡哨、支离破碎。:[color=#DC143C]80/90年代版:
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FROM 60.178.58.*
那些人不会只动插图的主意
细思极恐
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FROM 180.77.3.*
估计你连教材都没翻过。
例如:现在的教材,一年级上册就上平行四边形了。“平行”,“四边形”,过早涉及这些复杂概念除了让小朋友畏难,还有更多意义吗?
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
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: 现在版本有啥问题吗?影响学习吗?
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: 【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
: :先说结论:以前的版本循序渐进、主次分明,目前的版本花里胡哨、支离破碎。:[color=#DC143C]80/90年代版:
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FROM 120.227.30.*
事实是,班上大多数小孩都能理解
【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
:估计你连教材都没翻过。:例如:现在的教材,一年级上册就上平行四边形了。“平行”,“四边形”,过早涉及这些复杂概念除了让小
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FROM 60.178.58.*
事实是,你用再多的“事实是”修饰,也只是文字游戏。
老教材直奔主题,直接从数和计算入手,基础打稳了之后,再逐渐介绍直线、线段、角、平行、相交等概念,然后才是介绍三角形、长方形、正方形、平行四边形……
不要为杠而生
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
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: 事实是,班上大多数小孩都能理解
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: 【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
: :估计你连教材都没翻过。:例如:现在的教材,一年级上册就上平行四边形了。“平行”,“四边形”,过早涉及这些复杂概念除了让小
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FROM 120.227.30.*
我反而觉得现在的挺好的,有广度有深度。以前就是填鸭式。
【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
: 先说结论:以前的版本循序渐进、主次分明,目前的版本花里胡哨、支离破碎。
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: 80/90年代版:
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: 一年级上册
: 一、10以内数的认识和加减法
: 二、11-20各数的认识
: 三、20以内的进位加法和退位减法
: 四、总复习
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: 一年级下册
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发自「今日水木 on iPhone 12 Pro」
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FROM 114.254.1.*
没人阻止你自己去找老教材给小孩上课
【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
:事实是,你用再多的“事实是”修饰,也只是文字游戏。:老教材直奔主题,直接从数和计算入手,基础打稳了之后,再逐渐介绍直线、
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FROM 60.178.58.*
不要搭理那个杠精
【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
: 事实是,你用再多的“事实是”修饰,也只是文字游戏。老教材直奔主题,直接从数和计算入手,基础打稳了之后,再逐渐介绍直线、线 ...
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FROM 61.145.156.*
初中数学教材 也是 支离破碎
【 在 xueyanba 的大作中提到: 】
: 先说结论:以前的版本循序渐进、主次分明,目前的版本花里胡哨、支离破碎。
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: 80/90年代版:
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FROM 120.85.115.*