- 主题:请教：中高考数学跟奥数有关系吗
总得学一两样吧！一样都不学的应该很少见了，根据自己需要选吧。
如果小学能学完初中奥数，再整合巩固一下，初中校内数学基本就不用学了，
学习高中也有一个很好的基础，基本是先拿住一门，择机再拿住物理，这就解决2门功课了。
如果学得费劲，可以选其它的，
小学如果啥都不学，是不是过得太“舒服”？
--
FROM 221.223.196.*
有其它科目最好不要再学奥数了
个人感觉只要有2个课外，一周时间就紧张了，感觉不自由。
维持一个课外是最合适的，身心放松，时间有宽余度
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 怎么会啥都不学呢？
: 我家的学画画和古筝呢。
:
: ...................
--
FROM 221.223.196.*
原来如此，我们本在纠结是不是争取拿个迎1，很快确定学籍问题不能海淀点招，就5上结束小奥了，
也是觉得小奥浪费时间，但我们也只有小奥体系，放下就啥都没学了，于是走向了初中奥数，觉得初中奥数知识体系就实用多了，对课内拔高作用明显，小奥的最大作用就是让我们顺延到了初中奥数，不考虑点招的话，小奥不用学太好，能开发适当的思维能力就够了，应付校内的选拔考试也够了。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 确实不是必须的，主要用途是小升初选拔。
: 实际上对于中学竞赛也不是必须的，内容逻辑上关联度也不大，但我们在小学阶段只有小奥体系。
: 我们在四上结束的小奥，但还是觉得耽误了时间。
: ...................
--
FROM 221.223.196.*
确实是这样，进入中学奥数发现可以学习的内容，扑面而来，体系面很广，
自己按需求选吧！
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 结束小奥，进入中学竞赛学习阶段，有种摆脱束缚随意奔跑的感觉，从五年级到高二，统统都只有一个高联，进度随意。
: 小奥还要分年级，什么小中小高，什么跨级，中学竞赛不存在这个。
:
--
FROM 221.223.196.*
从结果看，你说的没错
但结果是先天的？还是后天的？没有定论
孙老师说“让不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明”
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我和版上一部人觉得，就是筛选工具，筛选聪明人的
: 就和过去学四书五经一样
--
FROM 221.223.196.*
在现在的高考设置下，后天还是占主要因素，能做到中才的杰出者，已经足够了
现实中那么多“牛蛙”也不能和陶哲轩比，还是中才及上才一个混沌圈子，天赋并不是真天赋，极个别的不需要去比较。
我也不是完全否定天赋论，我否定的是相对低层面竞争的天赋决定论；也不支持智商差距过大情况下的同等高目标竞争，现阶段，差不太多的还是后天占主体因素，这好像更符合事实；也不提倡单纯的“卷”，卷本身违背规律，反而凸显了天赋的表现
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 聪明这词很杂
: 有的是体现在学习能力，这可以后天训练提高，类似口算之类
: 有的真是纯天赋，思维活跃，理解力超强，IQ高，比如陶哲轩。
: ...................
--
修改:scubawh FROM 221.223.196.*
FROM 221.223.196.*