这个孩子也很可能是多动或者有其他问题，多动障碍的表现是：持续的、与年龄不符的注意力分散，注意力广度小，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。生物学角度是脑部前额叶区域一场，可以通过药物控制（比如利他林）
就在刚刚一个多动孩子的妈妈找我咨询，孩子总在学校惹事，妈妈也很无助，说了孩子，可孩子就是记不住。另外别人欺负自己的孩子，作为妈妈也难受。孩子的行为不受控制，并不一定都是教育的问题，也有很多是生理的问题。
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 这个孩子不是个普通的孩子。比较的特殊。上课几乎不听讲，几乎不和任何人互动，老师的任何指令都几乎不听。上课如果坐在座位上的话，经常是后脑勺朝前，屁股朝前，脸跟他后面的同学相对。相隔大约只有20公分。后面的孩子只能坚持对着这张脸上课。不论上课还是课间，经常随意下座位。别的孩子说他“在地面上像小宝宝一样爬行”，随意拿全班其他同学的文具课本，还要撕其他孩子的生字本和试卷。集体活动基本上约等于不参加。
: 上学期主要和男生打架比较多。不知道是不是因为打不过，这学期突然发现了打女生的快乐。
: 上周，他把一个女生压在地上，掐脖子。本周，他把另一个女生故意推在墙上，后脑勺撞墙，捂住口鼻不让呼吸。是那种很狠的掐和捂，不是打闹类型的。还有几个女生情况稍好，被他推在地上摔伤手腕、拧胳膊、或者用指甲抓出血等等。
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