- 主题:Re: 我爸痛批了一顿北京教育，我不解了
你这好比说清华老师比不上四线城市校长+老师专业
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 老师当然不如校长+老师专业吧？
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: 那难道说我儿子语文老师不专业吗？好歹也是海淀排名前几的学校啊
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FROM 58.52.202.*
5岁怎么教识字？
是不是要靠时间磨？
谢谢
【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
: 没有吧，我们阅读靠课外，识字靠课外，从5岁开始识字，6岁自己读米小圈一类书，8岁可以看西游三国一类原版书籍
: 但写字，我是全交给课内的，从来没让她写过课外一个字，目前四下，语文基本满分
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FROM 58.52.202.*
学习习惯方面，你爸是对的
你可以在版面搜一下我的文章，有一篇专门讨论学习习惯的
【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: 不止是写字的问题，他还说我家孩子就爱玩，放学都不知道先写作业。问题是学校本来就没有留作业啊，他要写的都是课外作业，但是我一般是让孩子回家先放松一下，玩一玩，吃完晚饭才开始练字、做题等等。他本来就才6岁，又是男孩，放学了想在楼下玩一会儿不是很正常吗？他就觉得孩子这样不对，我都觉得孩子这么小就这么抓，会不会给孩子抓成刷题机器。
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FROM 58.52.202.*
那还得先教他拼音
【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: 我家孩子识字基本上没有怎么教过，就幼儿园带着看过一些带拼音的绘本，让他自己拼读，教了有大概200来个字，后来就基本上所有字自己都认识了，我问他哪里学的，他说在家跟奶奶看电视，有字幕，就学会了。
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FROM 58.52.202.*
抽空写了这么多字
我先说声谢谢，在详细看
【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
: 其实从孩子上幼儿园开始，能正常说话了，就可以慢慢认识了，比如走到动物园门口，说看上面写着动物园，走到味多美门口，说味多美到了，孩子知道这是味多美的店，然后看到三个字，就知道念味多美，一个字一个字就对应了，多积累
: 然后孩子从2、3岁就开始讲故事书了，一开始肯定是对着图画讲，慢慢的指着书上的文字给她念，我们有些故事书非常喜欢，基本能背过的程度，比如里面有小鸡，小鸡出现频率很高，她基本每天都看到，那就认识小鸡了，下次遇到小熊，知道前面是小字，看图这是熊，好了，熊也认识了，我们5岁左右可以指读自己的图画书了
: 阅读就是从简单到难，5岁半幼儿园大班，开始上拼音，拼音和故事书、唐诗结合，背诵阅读一起，上小学后拼音稍学点，就可以给米小圈、迪士尼（女孩喜欢）一类带拼音的故事书让自己看，一年级实现有拼音的书无障碍阅读，二年级开始慢慢脱拼音，基本从一年级后我就不给讲故事了，只讲诗词古文
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FROM 58.52.202.*
真是耐心的妈妈，赞一个
再请教一下，拼音要怎么教？更我们小时候一样，声母韵母这样一个一个过吗？谢谢了
【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
: 其实从孩子上幼儿园开始，能正常说话了，就可以慢慢认识了，比如走到动物园门口，说看上面写着动物园，走到味多美门口，说味多美到了，孩子知道这是味多美的店，然后看到三个字，就知道念味多美，一个字一个字就对应了，多积累
: 然后孩子从2、3岁就开始讲故事书了，一开始肯定是对着图画讲，慢慢的指着书上的文字给她念，我们有些故事书非常喜欢，基本能背过的程度，比如里面有小鸡，小鸡出现频率很高，她基本每天都看到，那就认识小鸡了，下次遇到小熊，知道前面是小字，看图这是熊，好了，熊也认识了，我们5岁左右可以指读自己的图画书了
: 阅读就是从简单到难，5岁半幼儿园大班，开始上拼音，拼音和故事书、唐诗结合，背诵阅读一起，上小学后拼音稍学点，就可以给米小圈、迪士尼（女孩喜欢）一类带拼音的故事书让自己看，一年级实现有拼音的书无障碍阅读，二年级开始慢慢脱拼音，基本从一年级后我就不给讲故事了，只讲诗词古文
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