一年级能读的很好就不容易了，还要求写的很好。。。
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为何由此差别？出身优势？


【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
你告诉他一模一样的岗位，北京人5个硕士竞争一个，外地人50个博士竞争1个。
【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: 我爸是老家的小学校长，我妈妈是老家的数学老师，最近来北京帮我带孩子。孩子6岁多，7月满7岁，现在海淀某公立小学一年级。在看儿子写了几天作业以后，我爸说北京的教育不行，他的说法是，我儿子虽然识字多（常用字基本都认识，有些冷僻的字也认识），但是很多字不会写，看图说话和周记还有很多字是用拼音写的，他说在老家的幼儿园就开始教识字、写字了，一年级这么多字不会写，属于基础太差。我印象里，我自己在老家小学一年级，期末考试就是看图说话，只是写一两句话就够了，哪有写长篇周记的经历？
:     附图是儿子周记中的一页，老师说不会写的字可以写拼音，正好复习拼音。
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: ...................
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    我妈也这么说，555

【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 老头们一般都是啥啥都看不上，甭理会就行
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我意思是，时间是一定的。


【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
:     数学还好，孩子数学已经自学到3年级了，课外也考上了机构的比较难的奥数班。
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    想想也是，我认识的北京同事，优秀的都极端优秀，都还是挺有实力的。
  

【 在 freedeer2005 的大作中提到: 】
: 相信北京的教育体系，别焦虑。
: 再说了，成绩主要靠天赋。
: 各种方法能起的作用，有限吧。
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