上十大了，来了一堆三四流的码农自信感爆棚的上儿童版刷存在感来了

不过说起来，NOI那个Linux做的有点问题，vs code木有装全，Arbiter长得好像高中初学编程的作品，像vb的初学者搞得一样


【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 本来信息学的C++就是个C，外加一点STL的容器和algorithm，跟什么OOP，继承毛关系都没有。
: 信息学考察的是算法，C++只是具体实现而已。
: 一堆人啥都不知道上来就来喷python，喷类库，喷C++11，喷GUI，搞笑死了。
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那别把信息学信息论玷污了,
换个信息竞赛的名头就够了.

【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 人家的目的本来就不是这些
: 你自己树个靶子自己打有意思吗
: 信息学的目的是升学，明白了吗
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我猜楼主看不懂你说的，不然就不会问了
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 作为一个码农，我一直不理解，为什么小学生要学编程，特别不理解的是，为啥要学C++。
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: 我个人的观点是，学一个东西，要么是因为好玩儿，纯粹出于兴趣（比如围棋，跳舞，篮球），要么是因为这东西能帮助你提高某方面的能力，比如学运动类的东西可以提高身体素质，学艺术类的东西能提高艺术素养。
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: 但是学编程，如果说是为了好玩儿，C++肯定不好玩儿，别说孩子，就算在码农里面，大部分也不会选择用C++作为首选的开发工具，除非有一些特殊原因，比如基于硬件开发，对运行效率有极高的要求。
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: 如果说是为了提高能力，学C++，第一，枯燥乏味，第二，所谓的熟练就是记住各种类库和函数，码农自己都不会去记它，只要记住常用的东西，其他的都是用到了查手册就好，第三，大家认可的，C++最大的优势，无非是运行效率高，但是对底层不熟悉的人，你根本就不可能发挥它的优势（先不说这优势对一个孩子有什么用）。
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: 即便是大学软件专业的学生，在课程安排上，都不会把C++作为他们学习的最初阶段课程，学这东西，首先需要学一堆一点也不好玩的前置课程，来打下基础，其次，需要有一定的编程经验，你起码要知道，不用C++，可能有什么问题，这问题的根本原因是什么，C++有什么优势，为什么可以解决这些问题，如何才能发挥出C++的优势，然而，这些事情，都不是小学生学编程所关注的。
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: 学了C++，最大的“好处”，我猜大概就是，吹牛逼方便一点，类似，用Java的人鄙视用Python的，用C++的鄙视用Java，毫无意义。
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: 最后，即便学了编程，参加信息比赛，我觉得人家也是出一道题，让你编程解决这个问题，然而这题目考研的绝对不是你敲代码是不是够快，是不是会调用类库，考的必然是你能否设计出一个好的算法，评价这个算法的角度，绝对不是你用C++写的，还是用Python写的。
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: 其实，学习编程里面，最重要的东西，根本不是小学生所能理解的，如果这个阶段的孩子，谁能理解模电数电计算机原理，能理解算法与数据结构，能理解编译原理，我觉得也不必参加这个考试了，直接保送大学好了。
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FROM 222.128.0.*

你说的对。

所以我前面一个帖子说了，学好信息学竞赛，既需要很强的天赋(逻辑思维)、很好的数学基础(用到的数学知识远超小学阶段)、以及很强的自驱力(以兴趣为驱动，乐享其中)。如果这三点孩子存在不足，仅靠家长督促是很难学好。

如果孩子没天赋，根本就没必要在这个方向努力。


【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 人大附中的信息选手是从早六开始学的，相当于五六年级的年龄，许就是相当于五年级开始。他们能学成，不是因为小低年级就开始学，而是因为他们智商在线。
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 49.7.66.*

孩子的所谓编程和编码关系不大

比如乐高就是编程课的一部分，最多也就是锻炼孩子的逻辑能力

当然这些都不是最重要的 最重要的是别人家的孩子都学了。。。

对于C++而言
孩子有了写简历的内容
孩子父母精神满足了 自己孩子多牛学了C++
老师赚了钱

各有所得

PS:个人认为，这个年龄的孩子学数控编程比C++强多了

【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 作为一个码农，我一直不理解，为什么小学生要学编程，特别不理解的是，为啥要学C++。
: 我个人的观点是，学一个东西，要么是因为好玩儿，纯粹出于兴趣（比如围棋，跳舞，篮球），要么是因为这东西能帮助你提高某方面的能力，比如学运动类的东西可以提高身体素质，学艺术类的东西能提高艺术素养。
: 但是学编程，如果说是为了好玩儿，C++肯定不好玩儿，别说孩子，就算在码农里面，大部分也不会选择用C++作为首选的开发工具，除非有一些特殊原因，比如基于硬件开发，对运行效率有极高的要求。
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