- 主题:小学一年级胆小的小女孩,上课不发言
孩子在上学期好像还发过一次言,这个学期就不举手发言了,老师找我聊过说全班就她不发言,每个月都有一个评价单,发言这一项就会写上待及格,班级小朋友也都知道,值班小班长还因此让她延时吃饭。问她她就说不会或者怕老师批评,其实老师说每次都鼓励她,眼神暗示或者直接叫起,说只要能回答问题就肯定表扬,这样她都不说话,课下也跟小朋友交流,在家里更是话痨,最近我已经给她预习过课文,一起演习老师可能会提的问题,已经不存在不会的可能,老师也说就是基本的生字组词,请问各位版友这种情况该怎么办,怎么改变
--
FROM 219.243.215.*
值班小班长的行为是个人行为,老师并不在,是让她最后一个吃饭了,但应该也是全班小朋友都知道她不发言了,这种影响下同学对她的个人做法。
硬叫起来也不发言,说的是怕说错了老师批评,我了解到根本不会批评,就是胆子小,爱玩折纸和魔方,其他写作业吃饭啥的都慢也不上心,对老师的小红花鼓励啥的都不感兴趣,在家教我们折纸和魔方特别能说,每个步骤都讲得清清楚楚,对学习的正事还没有魔方折纸练得多。
--
FROM 219.243.215.*
感谢各位,那是值班小同学的个人行为,应该是全班同学都知道了,个别同学对她采取的办法,老师并不在,如果有下次,我再跟老师说说。
再找个口才班试试,锻炼锻炼
--
修改:maomao919 FROM 219.243.215.*
FROM 219.243.215.*
太感谢各位版友支招和建议,确实是内核不够强大,根源不太自信,还不自立。她有个哥哥,六年前也是同一个老师教的,天天跟妹妹说他当年多优秀,啥啥都是一百分,我们也没有强硬阻止,以后让她二哈哥哥不要说这话了,妹妹没上过学前班,再加上生日七月底,感觉还是基础弱了些,啥都要补,还是一步一步补,再发现她的优势项目扩大化,经常夸夸她。最近一两月经常威逼利诱她,可能是太当回事了
--
FROM 219.243.215.*