1.作为zp遗珠，1124是最佳选择，进可攻退可守，24的6年可不是只目标高考，可以让孩子探索更多适合自己的可能，包括学科方面、兴趣方面。
2.24校内对有搞竞赛意愿和能力的孩子的支持力度，只有其中的人才知道
3.11自习时间多，充分利用自习时间的孩子，基本校内作业在校内就可完成，没有夸张到搞到11点以后的说法
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您这个思维倒是不适合十一，孩子要过的是自己的人生，不是家长设计的人生，孩子兴趣多，在比较过程中选择最适合自己的，也是历练和成长的过程，十一就是在试错成本比较小的阶段给他们提供了这些机会。
很多事实证明，不让孩子释放，迟早在阻止不了对时候反弹的更厉害
【 在 lesisure 的大作中提到: 】
: 校内在学校完成，那说11点才能睡觉的，都是完成课外作业？
: 探索更多的可能，其实我反倒有一点儿担心，就怕他探索的内容太多了，孩子兴趣多
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在生源上充其量24只能和rb相比，这些孩子不都是zp筛完剩下的么，zp每年筛走了200，高考强很自然。
非要论加工能力，应该把zp的刨除去再对比。
【 在 lesisure 的大作中提到: 】
: 谢谢码了这么多对十一的感想，确实是真爱
: 四年高考准备时间，对于什么样的情况可能会导致高考可能不如RDF？
: 高考教学水准的问题，还是孩子自律方面呀？
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如果没猜错，欢迎来11做校友，当年我家两年入营未录，和我们差不多的孩子有进zp的，现在孩子说感谢zp不录之恩
【 在 lesisure 的大作中提到: 】
: 哈哈，唉，我也是一直在转变思路，
: 从内心来讲还是挺想去人本的，孩子说去年就奔着ZP去的，现在有机会又不去了，挺遗憾
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