- 主题:小学的评价指标是以什么为主
在此请教，没太想明白小学的好不好是怎么评出来的，中学有升学率这个指标，但小学是什么？比如海淀的中关村一、二、三小大家都知道非常好，可是这个好是怎么评价出来的呢？是以小升初被点走的人数？还是学生参加各种竞赛获奖的数量和名次？
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确实，民间应该还是更看重dz，但奥数这些又得靠自己，学校不教，这么看好的小学主要是提供了一个卷的环境，能够被周围的家长带动起来了
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 官方估计是以成绩校内的评价老师的成果和学校,否则就没有必要统考了,统考不就是为了成就
: 民间其实主要看dz,其实中关村一、二、三小老师教的也就那些,主要是孩子们放学都去学奥数,那老师本身对于学奥数没有大用.
: 另外因为学校有名,所以家长的阶层比较高一些.不过小学的校友多大用处?
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师资是重要一项，高级教师、骨干教师这些应该比较有说服力
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我听说，一般是看师资（软件），硬件。
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: 在此请教，没太想明白小学的好不好是怎么评出来的，中学有升学率这个指标，但小学是什么？比如海淀的中关村一、二、三小大家都知道非常好，可是这个好是怎么评价出来的呢？是以小升初被点走的人数？还是学生参加各种竞赛获奖的数量和名次？
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"初中学校按照校内成绩反推各小学的生源质量"，初中会对小学做这个评价吗？是这样的话倒是能对小学有个比较客观的评价
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 家长素质高+有钱+肯鸡娃→报班多→竞赛成绩多→小升初d走的孩子多→初中学校按照校内成绩反推各小学的生源质量，筛出优质学校→优质校以后d的更多。形成良性循环。
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嗯，这两个指标是硬通货
【 在 DFFT 的大作中提到: 】
: 在海淀 金指标就是奥数的线下考试能力
: 市三好是银指标
: 其他没用
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