没
【 在 UML 的大作中提到: 】
: 孩子同学的妈妈攒了个小班，去试听了一节，都是大班和一年级的小孩，老师水平可以，但一节课小朋友能吸收的知识量很有限，每周坚持不知道有没有意义。  
: 老师也是从小一路学奥数，最后保送的top2，最后回来教奥数，这不是陷入了循环。  
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: 发自「今日水木 on HNR320T」  
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发自「今日水木 on SCM-W09」
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