谢谢解答！
再进一步请教两个问题：
1.相对于单纯注意力问题 ，混合注意力问题一般是混合哪些问题？
2.初二是分水岭又是区分什么？
  
【 在 Evazhang727 (Evazhang727) 的大作中提到: 】
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:  三年级是分水岭，但你不能说分出来成绩低的娃或文中娃这种简单题做错都有注意力问题呀！初二也说是分水岭，三年级这波主要是数学思维上了一个层次，有些娃在方法或者思考能力是落后，而且注意力不集中的问题，精神科医生也不会在这个年级轻易就下结论，一班都是疑诊，除非医学检查脑部，或遗传代谢检查真有问题，大部分单纯注意力的儿童随着年龄增长都会变好，如果混合型的可能还要药物控制，所以才要持续关注，四年级以后真是注意力的问题，会全面出现问题。  
:  【 在 icejeci 的大作中提到: 】
:  : 之前都说三年级是分水岭……为啥四年级成绩是指标？ ...  
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