- 主题:我对名校/dz的期待
我说的很清楚 就是奥数是一个比较客观的衡量手段，奥数比较好的孩子取得成就的可能性会大一些。
然后你自己说奥数金牌也没啥成就，具体问呢就说牛顿这水平才叫有成就。这基础的逻辑都不清晰，一切用极端例子杠，确实不太适合学数学相关的东西。
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 奥数好，奥数妙，奥数决定一切！
--
FROM 36.112.81.*
哪儿能不牺牲“未开发的天才”呢，有完美的AI随时看人的潜力，也就不用这个版了
【 在 t77 的大作中提到: 】
: 还是人太多，牺牲几个未开发的天才不是问题。自己爹妈都不在乎，还有谁会在乎？各路神仙的子女都照顾好了，再加上肯鸡娃的、被鸡出来的天才们，就算齐活了。剩下的，自生自灭吧。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 36.112.81.*
挺好啊 让不同的孩子找到自己擅长的东西。试试三好/英语啥的呗
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 小学奥数真的太难了，不学其实也挺好的，即使学了也不一定有用，比如我小孩曾经上了一学期每次考试垫底，最后我们自己感觉呆不下去，上了一学期就退班了。
--
FROM 36.112.81.*
要绝对公平就去乌托邦吧 别在人世间受苦了
【 在 scodfeelin 的大作中提到: 】
: 不认同，分层教学提高效率是对的，但为什么要以小学时段的奥数成绩作为分层标准？小学时段奥数好的，就一定比小学没学过奥数的智商高？成就高？还是出生论。用你的逻辑农村人那都是傻子了，分层的话去职业学院都学不好。但实际情况是农民的后代也有高智商的孩子，只是因为环境和条件受限制。别把奥数和智商划等号，尤其别认为学了奥数就比没学奥数的智商高。如果以会不会喂猪来判断智商高低，那我比你高多了。
--
FROM 36.112.81.*
虽然很烦美国的zzzq, 但是能这么说话... 我只能说水木什么货色都有
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 举谁不好，举wxc,圈内都知道这货是gay
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
--
FROM 36.112.81.*