- 主题:四年级，最近我放手了
娃是绝对的普娃，如果不是学渣的话。ADHD，抽动，阅读障碍，情绪大部分时候良好，但一纠正题目就崩溃。语文数学成绩中下，英语听力良好，单词语法渣渣。这是前提。
之前娃有一次跟我说，听《The naughtiest girl》，讲的寄宿学校的故事，她非常羡慕故事里的孩子能自己管理自己，她也很喜欢去年暑假在夏令营的生活，所有的事情自己做，自己决定什么时间做什么。
从那时开始，我就有意识地开始退出管理，最近因为公司活动和自己阳了，接连很长时间没顾上管她，算是半主动半被迫放手了。我异常轻松，孩子似乎也感觉良好。
这段时间，孩子每天自己说学校作业都做完了，我给留的《默写能手》，数学《53》都做了，单词也背了（同一批单词天天背，一周下来还是很多不会的）。七点多搞完一切，然后自己戴上电话手表和播放器下楼找小朋友玩，九点前回家洗漱。有时候回来得早点，就边听故事边做手工，或者看漫画。上周末有作文，周六就自己对付出来了，我也没看写得怎么样，能写完就是胜利。于是周日玩了一整天。
我知道从成绩上看肯定不如我盯着的时候，比如生字这个老大难，她总是有很多记不住或者写错。但是这种自主安排生活的掌控感，是不是比记住一些生字更重要呢？如果学习到晚上七点多，还是有没学会的知识，那也许说明她本身就这个资质，投入更多时间学习，性价比就太低了，反而会压缩运动和玩耍的时间，对成长和心理健康不利。
还有个想法，孩子其实就算没有在学习文化知识，其实也时时刻刻在学习，比如看电视听故事都会听到没见过的成语，会引导她思考做人做事的道理，玩手工对立体几何有帮助，而且在做这些事情的时候，她的大脑在更积极地接受信息，也许学习效果会更好也说不定。抛开这些功利因素，至少她在做自己想做的事，她快乐。热爱生活的人，才有可能热爱学习。
也许是我偷懒吧，也期待和大家交流。
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FROM 111.196.186.*
真好啊，羡慕您家孩子能自己管理自己。
能否传授点听力经验？
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
娃是绝对的普娃，如果不是学渣的话。ADHD，抽动，阅读障碍，情绪大部分时候良好，但一纠正题目就崩溃。语文数学成绩中下，英语听力良好，单词语法渣渣。这是前提。
之前娃有一次跟我说，听《The naughtiest girl》，讲的寄宿学校的故事，她非常羡慕故事里的孩子能自己管理自己，她也很喜欢去年暑假在夏令营的生活，所有的事情自己做，自己决定什么时间做什么。
从那时开始，我就有意识地开始退出管理，最近因为公司活动和自己阳了，接连很长时间没顾上管她，算是半主动半被迫放手了。我异常轻松，孩子似乎也感觉良好。
这段时间，孩子每天自己说学校作业都做完了，我给留的《默写能手》，数学《53》都做了，单词也背了（同一批单词天天背，一周下来还是很多不会的）。七点多搞完一切，然后自己戴上电话手表和播放器下楼找小朋友玩，九点前回家洗漱。有时候回来得早点，就边听故事边做手工，或者看漫画。上周末有作文，周六就自己对付出来了，我也没看写得怎么样，能写完就是胜利。于是周日玩了一整天。
我知道从成绩上看肯定不如我盯着的时候，比如生字这个老大难，她总是有很多记不住或者写错。但是这种自主安排生活的掌控感，是不是比记住一些生字更重要呢？如果学习到晚上七点多，还是有没学会的知识，那也许说明她本身就这个资质，投入更多时间学习，性价比就太低了，反而会压缩运动和玩耍的时间，对成长和心理健康不利。
还有个想法，孩子其实就算没有在学习文化知识，其实也时时刻刻在学习，比如看电视听故事都会听到没见过的成语，会引导她思考做人做事的道理，玩手工对立体几何有帮助，而且在做这些事情的时候，她的大脑在更积极地接受信息，也许学习效果会更好也说不定。抛开这些功利因素，至少她在做自己想做的事，她快乐。热爱生活的人，才有可能热爱学习。
也许是我偷懒吧，也期待和大家交流。
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FROM 211.143.51.*
网上挺多经验的，尤其是小花生APP，随便参考几个就行。
我最大的感受是看孩子天份，中文阅读和英语听力就是两个极端。我从幼儿园开始一直到三年级，天天陪孩子读中文书或者让她自己读书半小时，但因为阅读吃力，到现在也只爱看漫画。听力我只是随便放了些故事，她自己就追着听，才启蒙不到一年，RAZ刚听到F就敢听章节书，稀里糊涂水平就起来了。所以家长起的作用有么，肯定有，就是提供个资源，至于孩子怎么成长，完全看自己的天赋和喜好。就酱。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 真好啊，羡慕您家孩子能自己管理自己。
: 能否传授点听力经验？
: 娃是绝对的普娃，如果不是学渣的话。ADHD，抽动，阅读障碍，情绪大部分时候良好，但一纠正题目就崩溃。语文数学成绩中下，英语听力良好，单词语法渣渣。这是前提。
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FROM 111.196.186.*
能管理自己就是牛蛙了
我家普娃，撵着学成绩还凑合，但是试验过撒手不管，那真是啥事儿也不干啊
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FROM 114.246.157.*
哦，我家的正好相反，自己读（中文）读得很开心，听力（英语）完全不行
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
网上挺多经验的，尤其是小花生APP，随便参考几个就行。
我最大的感受是看孩子天份，中文阅读和英语听力就是两个极端。我从幼儿园开始一直到三年级，天天陪孩子读中文书或者让她自己读书半小时，但因为阅读吃力，到现在也只爱看漫画。听力我只是随便放了些故事，她自己就追着听，才启蒙不到一年，RAZ刚听到F就敢听章节书，稀里糊涂水平就起来了。所以家长起的作用有么，肯定有，就是提供个资源，至于孩子怎么成长，完全看自己的天赋和喜好。就酱。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 真好啊，羡慕您家孩子能自己管理自己。
: 能否传授点听力经验？
: 娃是绝对的普娃，如果不是学渣的话。ADHD，抽动，阅读障碍，情绪大部分时候良好，但一纠正题目就崩溃。语文数学成绩中下，英语听力良好，单词语法渣渣。这是前提。
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FROM 211.143.51.*
学奥数了吗
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 娃是绝对的普娃，如果不是学渣的话。ADHD，抽动，阅读障碍，情绪大部分时候良好，但一纠正题目就崩溃。语文数学成绩中下，英 ...
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FROM 39.144.87.*
四年级我也尝试放手了快一年了，确实与自我管理强的小朋友有一定差距。
打算把线再收回来一点
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 娃是绝对的普娃，如果不是学渣的话。ADHD，抽动，阅读障碍，情绪大部分时候良好，但一纠正题目就崩溃。语文数学成绩中下，英语听力良好，单词语法渣渣。这是前提。
: 之前娃有一次跟我说，听《The naughtiest girl》，讲的寄宿学校的故事，她非常羡慕故事里的孩子能自己管理自己，她也很喜欢去年暑假在夏令营的生活，所有的事情自己做，自己决定什么时间做什么。
: 从那时开始，我就有意识地开始退出管理，最近因为公司活动和自己阳了，接连很长时间没顾上管她，算是半主动半被迫放手了。我异常轻松，孩子似乎也感觉良好。
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FROM 119.4.252.*
报了个一对一，学些特别浅的，课内附加题的难度吧。资质有限，稍微难一点就听不懂，绕不过来。
【 在 alexsmile86 的大作中提到: 】
: 学奥数了吗
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FROM 111.196.186.*
校内作业总会写吧？写完作业在干啥呢，像看书出去玩画画下棋这些，我觉得都是挺好的活动啊
【 在 flytwo2 的大作中提到: 】
: 能管理自己就是牛蛙了
: 我家普娃，撵着学成绩还凑合，但是试验过撒手不管，那真是啥事儿也不干啊
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FROM 111.196.186.*
什么时候开始学的，这个时候是不是有点晚
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 报了个一对一，学些特别浅的，课内附加题的难度吧。资质有限，稍微难一点就听不懂，绕不过来。
【 在 alexsmile8...
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FROM 39.144.87.*