我五年级的数学老师也是下大功夫给我们补数学，嫌我们前几年基础没打好，还主动提出周六上半天课给我们补课，虽然我们当时还挺烦他的，现在想想真的很负责任
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 刚好看到版上有人晒植物园的作文。想到前两天老师发的班上几位小朋友的作文。大概有七八位同学都写的很不错。
: 这几个孩子似乎都没有课外报作文班，都是老师教出来的。
: 老师教写作的能力也是超强。印象特别深刻的是，六十多返聘的老教师了，不顾辛苦，把地方、德法、劳动课都要过来自己教，说可以把很多课结合起来贯通是最好的。比如地方课，会给孩子们品尝地方小吃，吃一个风吹饼，把风吹饼咬成不同的动物物品，详细的展开描写吃风吹饼的过程。让孩子们带不同水果，观察水果再描写。让孩子们看几分钟的跟日本的羽毛球逆转赛，让写球赛的观后感。
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