感谢大家对孩子的关爱、肯定以及对我的批评指正，其中不乏有好的建议和我个人觉得行之有效的方法，特整理如下，希望能帮助到和我们有一样苦楚的家人们。 对孩子学习方法的建议： 1． 不建议机械性的过多重复默写错过的字，有可能会增加孩子对词的错误记忆，越练越错，建议变化语境、通过组词、造句、片段描写、小作文等方式切换练习； 2． 建议把文字形象化记忆，比如，催眠曲是妈妈唱的，是个人在那里唱催眠曲。而摧毁是动手去毁掉，所以用手； 3． 建议通过甲骨金文角度分析字形演化，加强理解，多看书画展，有机会学学书法也不错； 4． 建议把默写分段进行，不能一次性大批量，这样孩子可能已经疲倦，注意力分散了。 给妈妈的建议： 1． 首先需要调整孩子的作息时间，至少晚上10点前入睡，否则大脑发育受限，这个已经在改进了，努力做减法； 2． 家长可以看下印度电影《地球上的星星》，昨天已经看了一半了，虽然我家不存在阅读障碍，但至少也应该学习美术老师的耐心与宽容，需要家长有耐心，不要上火，不把焦虑转移给孩子； 3． 给孩子时间上“留白”，加大阅读量； 4． 不要过于注重细节，随着时间积累，多次试错，可能这类错误就不会再出现（谨慎怀疑,可能孩子们的情况不一样）； 5． 战略性放弃，现在不追求木桶效应，应该更多的发挥优势方面，成效更显著。 对于善意批评指正的，我非常感谢，但对于连问题内容都没读明白就随意下结论甚至出语伤人的网友，我表示遗憾。孩子的问题不是默写会出错，家长较劲儿不依不饶，而是同样的默写试卷考了六七次，还在错，妈妈焦虑，孩子自己也不希望看到这样的结果，家长只是想帮帮她，让时间花的更有意义，学习更有效果。孩子本身很努力、乐观，我也很爱她。毕竟小学阶段是打好基础、培养好学习习惯的重要时期，错过了就再也补不回来了，所以我们对她的学业更加关注了一些。尽人事、听天命吧，只要自己努力过了就对得起自己了，再次感谢大家的时间和建议！ ========================================================================================== 四年级女娃，校内成绩中上等，不偏科，校内活动较多，课外机构作业压力较大，每天学习到晚上10点半，脑子不是很快，奥数成绩不是很灵，但性格温和、比较勤奋，这个是大背景。 如果是学不会，掌握不了的知识，家长也不会强求，多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上，每天都要花半个小时联系生字词的默写，然后整理错题本，按照记忆曲线反复练习，我们不是简单的默写，默错的字我们会要求孩子多写几遍，查字典，根据意思多组几个词，巩固练习。可即使这样练习，一些简单的字词还要反复错上六七次…… 昨儿晚上，娃又把老母亲气得差点背过气去，默写中，出现“催眠曲”这个词，孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里，她回答知道“摧“是”摧毁”的摧，“催”是“催促”的催，“催眠“就是催促睡眠的意思，我觉得解释的不是特别合适，专门花15分钟给她看了下视频，了解下什么是催眠曲和催眠，耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。 然而，结果就是照片里大家看到的这样…… 除了第一个字，后面写得继续错！ 孩子说她不是故意气我，真的是很认真的想写对，但我真心不明白，她是脑子没发育好，还是根本没把心思放在学习上，这样的错误基本上天天会出现。数学抄错数、语文写错字，英语也是，厚海机构要求背单词，每周我们把同样的生词默写三天，但是第一天错的第二天继续错，第三天还是跟前两天一样，照样错，老母亲真的很伤心，在默写上投入了大量的时间，投入和产出根本不成正比，收获极小。 智慧的朋友们，能帮帮我吗？有什么更好的做法能帮到孩子吗？孩子本身不差，又很善良、勤奋，我也不想放弃她。 真心求教，谢谢大家！    

- 来自 水木社区APP v3.5.7
※ 修改:·Notacat 于 Jun 17 00:48:34 2023 修改本文·[FROM: 223.72.62.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 210.12.224.*]


修改:Notacat FROM 223.72.62.*
FROM 210.12.224.*

哎，字也是，想好好写的时候还行，不需要交给老师在家随便写的那种就是狂草......
求教怎么能让孩子认真一些呢？激励的方法也不管用，惩罚、罚写也没效果，掰开揉碎讲也不行，怎么办呢

【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 字写得不错，比我家的强。
:
: 四年级女娃，校内成绩中上等，不偏科，班长、大队委，活动较多，课外机构作业压力较大，每天学习到晚上10点半，脑子不是很快，奥数成绩不是很灵（简单的奥数比赛二三等奖水平），但性格温和、比较勤奋，这个是大背景。
: ...................
--
FROM 210.12.224.*

这个问题我也考虑过，虽然辅导班多，但是集中在周末和晚上，孩子早上起的早，每天都要阅读半小时，秋冬季节不是每天洗澡，泡脚的时候也要看半小时，这个因素我觉得可以排除
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 辅导班太多，自由阅读时间和阅读量小
--
FROM 210.12.224.*

如果实在没办法，只能家长自我调整心态了，我也能理解，问题是还想帮帮她，总是错，孩子自己也比较受打击。付出和回报不成正比。这次家长会上，语文老师表扬了班里默写总对的一名同学，分享了她的好方法。人家孩子确实一直都很优秀，也是我们值得学习的榜样，有这样的伙伴和氛围我们也很开心，但回想自己的付出，比人家努力不止多少倍，花费了这么多精力和时间，却收获寥寥，就不知道问题出在哪里。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 结论，你太较劲
--
FROM 210.12.224.*

您批评的对，孩子心态比我好，特别会自我安慰。我这样的喜怒无常容易把孩子带歪了，我每次崩溃后也很后悔，自我反思，想鼓励式教育，但转天同样的不认真又来一次，瞬间火又上来了~
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你这点小事就崩溃，遇见个倒插笔，左右结构上下结构写反的，写镜像字的，咋办？不用请教别人，错了就错了，下学期就会了，这么情绪化给娃做榜样？
--
FROM 210.12.224.*