- 主题:语文字词反复练反复错,何解?
能看懂能看懂,您写了这么多也是真心想帮助孩子,特别感谢!我比较担心的是难题不太灵光,基础又因为不仔细而丢分,总是希望她哪怕能占着一头。谢谢您把自己的经历跟我们分享。
【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 哈哈,按我以前,仔细 写错了,一定会编辑修改,现在就反着来,不改也能看得懂。
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FROM 210.12.224.*
不好意思,没太理解,因为您没用标点符号,我没太懂,您的意思是说,小学阶段错个六七次都是正常的吗?因为我家就只有这一个娃,也不知道其他家娃是怎么养的,不会都这样反复练反复错吧,每次班里默写全对的都很多,但我们基本上每次都出各种奇葩的小错误。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 直接显摆就行,等着听夸吧
: 67遍就大部分会写了
: 小学6年时间就是留出来反复背写校正的呀
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FROM 210.12.224.*
不是的,正常的右手。平时上舞蹈课也能看出来,大家做动作很认真很到位,我家姑娘就总被老师点名,腿没伸直,脚没绷到位之类的,感觉老师说了,她注意一下,马上又忘记了,哎
【 在 cite321 的大作中提到: 】
: 左撇子不?
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FROM 210.12.224.*
现在减负减的都看不到分数,要是有分数就知道自己家娃几斤几两了,全靠判断。老师偶尔会表样全对的孩子,但是都没有分数。作为家长我比较想解决的是孩子这个各科学习上的通病,至于分数,是不是第一其实也并没那么较真。毕竟只是小学阶段,现在打的基础都是为了今后做铺垫。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 四年级,分数那么重要吗?
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: 能看懂能看懂,您写了这么多也是真心想帮助孩子,特别感谢!我比较担心的是难题不太灵光,基础又因为不仔细而丢分,总是希望她哪怕能占着一头。谢谢您把自己的经历跟我们分享。
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FROM 210.12.224.*
如果没有减负,学校可以留作业让孩子回家多写几遍词语,我相信家长不会这么累,没有排名,没有分数,因为看不到摸不着,所以才更加焦虑。鄙人浅见,口头上形式上的“减负”还不如不减!不然我们回家跟孩子为这些基础较哪门子劲儿
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 减负势在必行
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FROM 210.12.224.*
平时错误都很多,这个是写了很多遍的结果
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 字写得挺好,错误很少,没啥通病啊。
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: 现在减负减的都看不到分数,要是有分数就知道自己家娃几斤几两了,全靠判断。老师偶尔会表样全对的孩子,但是都没有分数。作为家长我比较想解决的是孩子这个各科学习上的通病,至于分数,是不是第一其实也并没那么较真。毕竟只是小学阶段,现在打的基础都是为了今后做铺垫。
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FROM 210.12.224.*
这是已经在家练了好几次的结果,我家的问题不是错,有错误不怕,改了就行,我们的问题是反复错呀,反复错,不停地错,同样的,为什么就记不住,您能理解我内心的痛吗?
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 还是你们班牛逼,我们班上最近也是默写这些,没有全对的。。。我娃默写了2篇,错了俩字,我还夸她。。。没想到你这反应这么大
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FROM 210.12.224.*
不都说小学要注重习惯,打好基础嘛?不想小学就折在基础上,所以一直还没放弃,但有那时间,说真的,奥数题都刷了好几道了,所以想问问大家好办法,觉得这么下去不行了
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 投入极大产出极小的事儿为什么还要继续呢
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FROM 210.12.224.*
您说的这个我特别有同感,但是现在信息不明朗呀,一会儿品as,一会儿看集团校校内成绩,虽然不想变得那么功利,但眼睁睁的就变得更累了,如果拼了as,到我们XSC的时候变成完全看校内怎么办,所以家长的决策和前瞻性的眼光有时候也很关键。有时候累的也想躺平,是不是孩子不那么累了,就会写得很好了?
【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 咋说呀,我孩子数学可以(英语也可以,但课内简单嘛,语文基础也担心,阅读理解和作文也担心,简直没有不担心的,这样一对比,数学还可以),但是很难满分,不是填空错一道就是选择错一道。我之前也很纠结,有没有必要把53挨个题做一遍,加强一下,再弄个错题本反复过一下。最后我放弃了。53挑着做,错题考前突击一下。不都说xsc拼的是as嘛,课内的话,错一道也没啥,要求必须满分,太难了。我想想自己做不到,何必为难孩子呢。
: 你说得占一头,我很理解,但是这一头也不好全对啊,不如让出时间搞搞别的,性价比高一些,自己和孩子都轻松。没准准确率就提高了呢,毕竟孩子也在长大,能力也在提高。
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FROM 210.12.224.*
微信小程序里面搜一下,关于生字词默写的有很多,还有默写英文单词的
【 在 nancyzhou411 的大作中提到: 】
: 请问下您这个错词本的APP是哪个,感觉很好用呢,非常感谢推荐!
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