看文字还以为多严重，一看图……你咋不说人家对了好几十个呢，光盯着错的一两个字不放？

【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃，校内成绩中上等，不偏科，班长、大队委，活动较多，课外机构作业压力较大，每天学习到晚上10点半，脑子不是很快，奥数成绩不是很灵（简单的奥数比赛二三等奖水平），但性格温和、比较勤奋，这个是大背景。
: 如果是学不会，掌握不了的知识，家长也不会强求，多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上，每天都要花半个小时联系生字词的默写，然后整理错题本，按照记忆曲线反复练习，我们不是简单的默写，默错的字我们会要求孩子多写几遍，查字典，根据意思多组几个词，巩固练
: 啊？杉词拐庋废埃恍┘虻サ淖执驶挂锤创砩狭叽巍
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