这有啥哭的，错了改过来就是了，实在记不住的写个大字贴在床头天天看，每天想起来就问一问。
这字写的比我家强太多了，知足吧


【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃，校内成绩中上等，不偏科，班长、大队委，活动较多，课外机构作业压力较大，每天学习到晚上10点半，脑子不是很快，奥数成绩不是很灵（简单的奥数比赛二三等奖水平），但性格温和、比较勤奋，这个是大背景。
: 如果是学不会，掌握不了的知识，家长也不会强求，多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上，每天都要花半个小时联系生字词的默写，然后整理错题本，按照记忆曲线反复练习，我们不是简单的默写，默错的字我们会要求孩子多写几遍，查字典，根据意思多组几个词，巩固练习。可即使这样练习，一些简单的字词还要反复错上六七次……
: 昨儿晚上，娃又把老母亲气哭了，我真的是哭的好伤心，默写中，出现“催眠曲”这个词，孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里，她回答知道“摧“是”摧毁”的摧，“催”是“催促”的催，“催眠“就是催促睡眠的意思，我觉得解释的不是特别合适，专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频，耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。
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这种榜样听听就完了，千万别给自己心里画标杆，一个孩子一个样，不用妄自菲薄。
我们初中家长已经稳如泰山了，爱谁谁。

【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 如果实在没办法，只能家长自我调整心态了，我也能理解，问题是还想帮帮她，总是错，孩子自己也比较受打击。付出和回报不成正比。这次家长会上，语文老师表扬了班里默写总对的一名同学，分享了她的好方法。人家孩子确实一直都很优秀，也是我们值得学习的榜样，有这样的伙伴和氛围我们也很开心，但回想自己的付出，比人家努力不止多少倍，花费了这么多精力和时间，却收获寥寥，就不知道问题出在哪里。
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