- 主题:语文字词反复练反复错,何解?
举个例子
你和你娃一起练劈叉,
看看谁练的又快又好
你有信心吗?
那么简单,努力就行。
你没信心吧。年龄在那儿摆着。
错就错了,不重要,不用反复练习
越练越糊涂
不信你反复写一个字20遍
你看你还认识这个字么
家长就是在孩子
小学时候趾高气昂
初中时候探讨探讨
高中时候小心翼翼
你不就欺负她小,脑子还没长成吗
这样的好娃被你摧毁成抑郁你就高兴了?
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃,校内成绩中上等,不偏科,班长、大队委,活动较多,课外机构作业压力较大,每天学习到晚上10点半,脑子不是很快,奥数成绩不是很灵(简单的奥数比赛二三等奖水平),但性格温和、比较勤奋,这个是大背景。
: 如果是学不会,掌握不了的知识,家长也不会强求,多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上,每天都要花半个小时联系生字词的默写,然后整理错题本,按照记忆曲线反复练习,我们不是简单的默写,默错的字我们会要求孩子多写几遍,查字典,根据意思多组几个词,巩固练习。可即使这样练习,一些简单的字词还要反复错上六七次……
: 昨儿晚上,娃又把老母亲气哭了,我真的是哭的好伤心,默写中,出现“催眠曲”这个词,孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里,她回答知道“摧“是”摧毁”的摧,“催”是“催促”的催,“催眠“就是催促睡眠的意思,我觉得解释的不是特别合适,专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频,耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。
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你的焦虑会传染给孩子
人一紧张就会出错
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 感谢大家对孩子的关爱、肯定以及对我的批评指正,其中不乏有好的建议和我个人觉得行之有效的方法,特整理如下,希望能帮助到和我们有一样苦楚的家人们。
: 对孩子学习方法的建议:
: 1. 不建议机械性的过多重复默写错过的字,有可能会增加孩子对词的错误记忆,越练越错,建议变化语境、通过组词、造句、片段描写、小作文等方式切换练习;
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FROM 36.43.17.*
老师说的话能信?
你见哪个老师会跟家长说
你娃就是笨
努力也没啥用
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 是的,针对笨和聪明这个话题,我还跟学校老师做过交流,因为老师见过的孩子比较多,老师认为我家姑娘绝对不算笨的,但也不是特别聪明,这些都是相对的。但总犯粗心的毛病,很大概率是因为太自信,喜欢展示自己,反而让自己变得心比较浮躁,踏实不下来,老师还是看的很准,但也没有给出解决问题的办法。另外,对于是否小学就要上足发条放在 勤上,还是留给后面再发力这个问题上我也经常在思考。我自己的浅见就是,孩子有余力就上,学累了就悠着点,大家看帖子觉得孩子学到10点半好像很累的样子,其实是因为中间浪费了很多时间,吃饭太慢,还喜欢刷小视频放松,洗澡太慢,一边洗一边唱歌,有时候学校广播站要写稿朗读预演又要花很多时间,再接几个问问题的同学来电,就到10点多了,哎,其实学习上根本没下那么多功夫。搞的我也很委屈,好像虐待儿童一样,分儿都快被扣光了
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